关于甜的作文_范文大全

关于甜的作文

【范文精选】关于甜的作文

【范文大全】关于甜的作文

【专家解析】关于甜的作文

【优秀范文】关于甜的作文

范文一:关于甜蜜的作文 投稿:宋身躬

篇一:妈妈给了我甜蜜的吻  

    妈妈给我了太多太多的爱,多得像天上的星星一样数不清;像无边无际的大海一样深邃。妈妈谢谢您对我的关爱,今天是母亲节,我要好好地孝敬您。  

    昨天晚上我把闹钟调到了六点,铃铃铃……闹钟响了,我一个鲤鱼打挺“噔”的一下起来了,我没有惊醒妈妈,因为我有一个秘密行动。  

    我首先把昨晚画好的一张美丽的图画,贴在了妈妈卧室的门上,让她一出门就能看见,接着我又蹑手蹑脚的来到厨房,要做一道妈妈没吃过的菜。我先把三条黄瓜切成一段一段的,又把黄瓜的芯掏空,又从黄瓜中间填满了小牛肉块,把这几段黄瓜摆在了盘中间,这样第一步就完成了;第二步就是打三个鸡蛋放在碗里,再洒上葱花、面包渣、西红柿块,把这几样搅拌在一起,浇在黄瓜中间,再放在锅里蒸上15分钟就OK了。我一屁股坐在地上,说:“呀,可累死我了!”这时妈妈出来了,说:“呀!太阳从西边出来了,画得这么好看,起得这么早,是不是有什么事呀?我给你做饭去。”我说:“妈!不用做了!我做好了。”妈妈激动得已经说不出话来了,妈妈情不自禁地给了我一个甜蜜的吻。  

    此时此刻的我在心里千遍万遍地说:“妈妈——我爱您!  

    指导教师      崔梅茹  

篇二:一个甜蜜的梦

   早上,妈妈带我到公园去玩,我们看见了许许多多美丽的花,有红的、紫的、白的……五颜六色;她们的形状也各不相同,有大的、有小的、有圆的、有长的、有喇叭状的……千姿百态,美丽极了!

   晚上,我做了一个甜蜜的梦。梦中,我来到了一个神奇而美丽的地方。在那里,我竟变成了一朵小花。花儿粉红粉红的,花瓣上还闪着露珠,那就是我呀!

   暖暖的阳光给我披上了一件红红的轻纱。啊!真美丽!轻轻的风抚摸着我粉红的脸。啊!真有趣!细细的雨给我洗了一个凉水澡,雨点儿打在我的身上。啊!真舒服!

   静静的大地真像慈祥和蔼的母亲,把我紧紧地抱在她的怀抱里,让我听小溪悠扬四起的歌曲;让我听蟋蟀弹奏的和谐乐曲;让我看鸟儿跳的轻快舞蹈。

   我身边的小草们随着乐曲欢快地跳起了舞蹈。我也情不自禁地跟着舞动起来了。蜻蜓飞来告诉我,她也跟我一样幸福;蝴蝶飞来告诉我,她也跟我一样快乐;蜜蜂飞来告诉我,她也跟我一样开心……当我沉浸在快乐和幸福之中,忽然,妈妈推醒我,“起床上学了。”

   多美好的一天啊!原来花儿也是这么的幸福的啊!

篇三:甜蜜的梦

  昨天是小年,是我们小朋友的年,我又是逛大街又是放烟火又是下围棋,蹦蹦跳跳,十分高兴,一天下来累得筋疲力尽,晚上倒头就睡。不一会儿便进入了梦乡。  

  我睡得真甜,这时,我在梦中大笑起来,还自言自语地说:“我是一名作家了,我的书出版了,”大家争先恐后抢着购书,霎时间,我便成了大名人,买书的人,要我签名留念的人络绎不绝,我心里感到特别高兴。夜幕降临,我便依依不舍和人们握手告别,并祝他们新年快乐,万事如意。  

  当我又一次高兴的时候,呀!原来是甜甜的梦,但是我要努力实现这个梦想。 

篇四:甜蜜的爱

  母爱这个闪着金子关芒的字眼,是多么的重要。在我的一生中我最爱我的爸爸,妈妈,哥哥,姥姥,姥爷。他们五个人像一双双明亮的眼睛看着我一天天长大,一天天成长。

  爸爸,我一出生他就陪着我玩逗我笑,妈妈是她给了我生命,让我来到这个世界。

  这五位亲人的爱,是任何人都无法取代的,他们就像五个手指头一样少一个都不行。

  记的有一次我在单杠上玩一不小心把脚扭住了,老师赶紧给我爸爸大手机,不一或爸爸来了,马上把我别的医院,医生给我揉了揉脚。说“回家多给孩子揉一揉。2,3个星期就好了。我回的家里我的几个亲人左给我肉右给我柔。

  这五个亲人给我带来的爱,是多么重要,让我感到幸福,甜蜜和温馨。

篇五:甜蜜的回忆

  因为经历了事,我们有了回忆;因为经历了快乐的事,我们才拥有了甜蜜的回忆。这与众不同的回忆,会在你不开心时,像个小孩一样,逗得你“呵呵”直笑;甜蜜的回忆,会赶走你心中的悲观,驱走你心中的“寒意”。留下的,只有一阵阵暖意……         

  昨天,可能大家都已在大理“玩疯”了,已是下午4点,邓叔叔却提出一个大胆的建议——现在便向丽江出发!我们讨论了片刻,便向丽江冲去。         

  这才用了2小时多,我们便到丽江了。还没进城,我便觉得丽江很美。在玉龙雪山脚下,抬头仰望玉龙雪山,只见它高耸入云,使人望而生畏。在那薄纱般的云的衬托下,玉龙雪山像是披上了一件精致的纱衣。仔细一看,真有意思!一朵洁白耀眼的云彩盘在山顶上,恰似一条正在回头看丽江的巨龙。         

  刚进丽江古镇,给你的第一映象便是干净。地是青石板铺的,一尘不染。听妈妈说,这是“洗街”的缘故:“丽江古城是全世界唯一一座用水‘洗街’的城市。在四方街上头,有一条中河。那里的居民做了一个闸门,挡住了河水。当第二天早上时,他们便拉开闸门,由于古城的路是斜的,水便冲下来,将大街冲干净了!”听了妈妈的介绍,我在心中暗暗称赞丽江人的才智。         

  在丽江,还有一样令游客流连忘返的东西——水。在这里,水,清澈见底,一只只小鱼在水里畅游,不时来个“跳龙门”,溅起一朵又一朵漂亮的水花……甚至你带一个瓶子,可以直接在小河里舀水喝!         

  这,便是我最美好、最甜蜜的回忆。你的呢?

篇六:甜蜜的回忆

  这颗糖,是我们在2004年中我们的学习情况和考的成绩单,上学期的期末考试,我们考得多么认真,而且成绩还不错呢!这个完美的成果实在让我们难以忘怀啊!好似让我们在2005年的日子里学习更上十层楼!或许,这颗糖是我们心中的一个梦,梦想我是2008年或20012年的奥运会上金牌得主;......         

  这颗糖的外皮好似老师的手,糖的中心就好似大家,老师不断把手“捧”住我们,让我们感觉到这个“家庭”很温暖而且又很温馨!         

就这样,一节课就这么过去了。我感觉到这颗糖的意义好似真的一样——实现了心中的梦想。         

  甜蜜的回忆到此有一段片刻了,让我们把这断片刻永远留在心中吧!    

篇七:甜蜜的梦

  小女孩回到家做了一个甜甜的梦:         

  一天清晨,小女孩坐在家里看妈妈刚给她买回来的《儿童文学》。忽然,书上的字发生了变化。她揉了揉眼睛,没看错!“口”字越变越大,慢慢的变成了一个豪华的宫门。小女孩轻轻的推开门, “有人吗?”她从门缝里问道。         

  问了两声没有人回答,她轻轻地走了进去。突然一个小天使出现在她的面前,在她的背上抹了一点蓝色的液体,小女孩离开了地面跟着小天使慢慢的飞了起来。        

小天使边飞边解释道:“这里是‘天使宫’,只有天使和一些特殊身份的仙女才能进来的,刚刚我在你背上抹的液体是专门给没有上好飞行课的小天使准备的。”         

  他们飞到了一个游乐场里,游玩了一番,随后又去了天使博物馆。

范文二:关于写甜甜的江南的作文 投稿:钱魰魱

本文关键字:

“粽子香,菱藕甜,江南水乡水更甜。水也甜,心也甜,听听歌儿有多甜。” 甜甜江南,人人向往,古色古香。 古老的青瓦房,尖尖的顶,白白的墙,勾起人美好的遐想;陈旧的石拱桥,唤起了人们赞美的诗句。宁静的小河,清澈见底,犹如一面银镜。青瓦房上,挂着招牌、酒旗和红灯笼,是那样的古朴。 早晨的江南是恬静的。一阵微风吹来,河面上泛起了一串串涟漪;岸边的小船、水中的荷花也轻轻地摇了起来,好像在跳春天的圆舞曲;河岸上粉色的桃花,随风飘下几片花瓣,落入水中,相似一个个跳越的音符,散发出一阵阵的清香;柳树对着“银镜”,垂下她美丽的秀发,慢慢地摇摆着;酒旗迎风招展,灯笼随风摇曳„„ 中午的江南是热闹的。大街小巷,车水马龙。卖粽子的吆喝声、赶路的车铃声、有说的、有笑的,仿佛是一首快乐的乐章。老人、小孩儿,无处不充满着快乐与和谐。 傍晚的江南是另一种美丽。天边的晚霞五彩缤纷,与红红的太阳一起倒映在河水中,好像一位羞涩的小姑娘,两颊泛起了微微的红晕,美丽极了!月儿也渐渐地露了脸儿,用她那好奇的而又明净的目光,注视着水乡的一缕缕炊烟、一船船赶家的人们、一户户通明的店铺和这儿的一切一切。水中有月,月中有水,情景交融,天然浑成,真如苏东坡诗云:明月如霜,圆荷泻露,曲港跳鱼,胜景无限„„ 江南的人们朴实无华。漫步在用石砖铺成的小路上,站在古老的石拱桥上,甜甜的江南,留下了一串串地遐想„„

范文三:关于爷爷的作文:甜蜜 投稿:武硍硎

关于爷爷的作文:甜蜜

摘要: 有一年暑假我寄宿在奶奶家,那时爷爷还健在,我经常粘着二老玩上一整天。一天清晨,我起得特别早,便走出了房间,看见了那个毕生忘不了的场景„„

即使在很多年之后,我仍然忘不了当年那个和谐温馨的情景,和那句雨果说过的话:生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。

有一年暑假我寄宿在奶奶家,那时爷爷还健在,我经常粘着二老玩上一整天。一天清晨,我起得特别早,便走出了房间,看见了那个毕生忘不了的场景。 奶奶和爷爷坐在一张桌子旁边,一个坐东,一个坐西。爷爷面前摆着像是扑克牌的东西,奶奶在织着毛衣,柔柔的阳光照耀在她身上,显得特别祥和。我呆呆看了许久,看到奶奶站起身来,走到爷爷身后,把手上织好的毛衣在他背后量了一量,满意地点了点头,又像少女那般羞涩地笑了笑,“哟,老头子,穿起来挺英俊的嘛。”爷爷也笑起来。阳光普照在他们身上,两位老人的脸上却有着比阳光更灿烂的笑容,看着这一情景,我突然想起林肯说的一句话,对于大多数人来说,他们认定自己有多幸福,就有多幸福。然后,我又看见爷爷收起那副类似扑克牌的东西,然后对身后奶奶说,“老太婆,我刚刚替你卜卦了一下,卜到你会健康长寿。”奶奶呵呵地笑起来,突然想说什么,脸上又出现少女般的红晕,最终什么也没有说。

老人的婚姻总是令人羡慕,看似平淡冷漠,却感情深厚。他们身上历经沧桑的智慧,抛却红尘的洒脱,铸就了这份平静、祥和,却最甜蜜的婚姻。那种甜蜜,可以令身边每一个人都为之感到幸福,甜而不腻,他们的甜蜜何必张扬?

范文四:有关甜蜜的开始的作文 投稿:洪摠摡

本文关键字:

林岚

今天是开学的第一天,升旗仪式后,我们回到教室。赖老师拿着一个袋子,微笑着对同学说:“同学们,我想跟你们交朋友,并且送给你们一件小小的礼物,同学们猜猜看是什么?”安静的教室骤然热闹起来,“是文具盒。”“是水壶。”“不,是尺子。”“我知道,是书签。”“是橡皮。”„„老师笑了,说:“文具盒、水壶,老师这个袋子装得了60 多个吗?恭喜你们,答错了。现在我来揭开这个谜吧。”老师从袋子里拿出一袋利是糖。“呀!怎么会是利是糖呢?”我心里暗暗说到。接着,老师又拿出一个罐子,罐子里装着许多老师亲手折的幸运星。 赖老师说:“利是糖,它代表着吉利和万事如意,糖是甜的,老师祝大家甜甜蜜蜜;幸运星,它代表着我们的未来是幸运的、美好的、一帆风顺的。”

从赖老师的话里,我才理解,什么叫“礼轻情意重”。这么小的东西却有着这么美好的意义。我喜欢这甜蜜的开始。

范文五:关于最甜的西瓜作文 投稿:熊焫焬

今天我们一家人吃西瓜,可打开西瓜后,“不熟!”妹妹第一个发表意见,“你爸爸又上当啦!”妈妈接着说,并且会意的向爸爸微笑着,爸爸一脸的歉意。 我心中的一个疑问再也按捺不住了,问:“爸爸,你那天买西瓜,人家大汽车上的西瓜又大又便宜,一元钱五斤,随便打开一个都是红瓤的,可您为什么还要买那个老爷爷的瓜呢?”爸爸轻轻的一刀一刀整齐的切着西瓜慢慢的说:“大车上的是小贩批发来得,赚的是差价,可老爷爷的瓜是在自己地里用辛勤的汗水一天一天浇灌出来的,不容易呀,如果小贩卖不出去,他只是今天赔了,可老爷爷要是卖不出去就会白忙一个夏天,赔的也许这正是他买粮的钱,或许是想给小孙子买玩具的钱。”爸爸低着头说。 这时我眼前突然浮现出偏远老家爷爷的身影。土屋前那矮矮的身材曲曲的脊背,破烂的旧草帽下是一张黝黑的脸,那满脸深深的皱纹和和蔼的笑容让人亲切,身上失色不合体的衣服,高往着裤腿光着脚,满身的泥土,微微颤抖着长满茧子的双手捧着一个崭新的小布老虎,那是一年前回老家时和邻居家小哥哥争抢的玩具。 我明白了。我拿起一快西瓜吃了一口,“甜甜”的瓜汁流到心里,“爸爸这瓜好甜,明天还买老爷爷的瓜”。爸爸妈妈会心的笑了,说:“真是好孩子,天下的农民爷爷都不容易!”

范文六:甜甜的一个吻作文 投稿:钱稼稽

甜甜的一个吻作文

甜甜的一个吻

何骐羽

上虞市实验小学四(6)班 何骐羽 指导老师:王立军

母亲是慈爱的,如同洁白的天使。而那一个个轻柔的吻,包含着爱,如天使那无形、温柔的手,轻轻地抚摸着你的小脸蛋„„

那天,我飞快地跑回家,把好朋友都甩在了后头,就为了让那久违的100分能早一点骄傲而自信地展示在我的母亲面前。母亲先有些吃惊,后来看看我,眼睛里放出了光,笑着说:“有进步哦!不错,继续加油!”听着妈妈的夸奖,我心里甜滋滋的,随即我有展示了我的调皮,假装摸摸“胡子”,又“严肃”地说:“我也很吃惊,哈哈,这小孩可真出类拔萃!” “看把你美的„„”妈妈娇嗔道。

突然,母亲在我脸上蜻蜓点水般留下了一样东西——吻。

那个吻,如一朵花,在阳光的照耀下开放了,那么纯洁无瑕,那么美„„它成了我心中的一条彩虹,彩虹是五颜六色的,母亲的吻也是彩色的,它代表着母亲对我的喜爱、照顾、关怀、欣慰、希望。那个吻,也是我心中一支蘸了墨的笔,在描绘母亲对女儿的爱。轻轻的一个吻,它成了我们之间的一条带子,拉住了这头,也牵住了那头,它萦绕在我们的心田里!

那个吻痒痒的,却不失>温暖;平凡的,却不失高贵。当它来到我的脸时,我脸红了,我陶醉了,我爱上它了。它像风,一缕风,一缕春风!

范文七:杜甜甜作文 投稿:孔慃慄

读书点亮人生

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”没错,正是这样。每个人都读过书,喜欢读的书都不同,所以造就了文学家、数学家、科学家、发明家等等。他们的成功是因为刻苦钻研,认真读书 。书就像营养品一样,需要我们去汲取里面的营养,才会收获丰富的知识。 在我国有中国文学四大名著,分别是:《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》。这四部著作历久不衰,其中的故事场景,已经深深地影响了中国人思想观念,价值取向。所以,可见这四本著作的影响力了吧!

说到读书,我给大家写讲一篇关于读书的名人故事。鲁迅在南京江南水师学堂读书时,因考试成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章,作为炫耀自己的凭证,而是拿到鼓楼大街把它卖了,买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时,他就摘下一只辣椒,分成几片,放在嘴里咀嚼,直嚼得额头冒汗,眼里流泪,嘴里“唏唏”,顿时,周身发暖,困意消除,于是又捧起书攻读。听过这个故事后,你是不是也有一种想认真读书的冲动? 纵观历史,多少仁人志士,那个不是博览群书,才华横溢?一代才子纪晓岚,一代伟人毛泽东,为我们做出了酷爱读书的榜样,因为他们知道只有这样才能改变自己的命运,甚至改变国家。所以,从现在开始,争取做一个这样的人。

我们生活在幸福的年代里,不像以前——吃不饱,穿不暖。越是在这样幸福的年代里,越是有人不把读书当回事儿,读书是给自己读的,不是给别人读的。读书是一种快乐的事,在书中,我们可以发挥想象,尽情遨游!

如果你想拥有一个充满智慧的人生,那就从认真读书开始吧!

兴庆小学 六年级二班 杜甜甜

指导老师 刘烨

范文八:甜甜的爱作文 投稿:周厡厢

甜甜的爱

父母的爱,就是一颗小小的糖,让你幸福快乐。

说起糖,大家都知道,糖不仅有美丽的包装,还有甜甜的味道。我们孩子都爱吃下午刚放学回家,我就从橱柜里拿出糖吃。糖的味道还真不错,我吃了个还想吃。妈妈看见了,说:“别吃糖了。"

“不嘛,味道可甜呢!”我一手轻轻地剥开漂亮的糖纸,一边津津有味地嚼

“算了,我不跟你说了。”妈妈无奈地摇了摇头。想不到的是妈妈竟然没有和我唠叨,我继续美美地吃起糖来嘴里还一个劲儿地说:“真甜!真甜!”第二天放学回家,我又嘴馋了,直往橱柜那边奔。可我东找找西找找,也没有找到糖,却找到了一封信。我小心翼翼地打开信封;上面写着:以后你只要不吃糖,考出个优异的成绩,那糖就会出现的。我看了信,心想:原来妈妈是在为我好啊!我恍然大悟在这段时间里我努力学习,还常常帮妈妈做些家务。

妈妈脸上常常笑着,不时会摸摸我的脑袋。我生日那天,床上摆放着—个小盒子,非常精致,里面放着一颗糖。我轻轻地剥开糖纸,白色的糖粒散发出一丝着妈妈的味道。我不舍地看了看,甜味—淡淡的甜味,似乎一点一点渗入了我的心田。

【每天一笑】

随着婴儿一声啼哭,美女护士推开产房的门走了出来,我迫不及待的迎上去问她:情况怎么样?护士说:还好啊,母子平安!我继续问她:那能让我抱一抱,亲一亲吗?美女护士说:可以啊,但是要轻一点啊!于是我抱起护士,轻轻的亲了她一下。

【每日写作指导:肖像描写如何“传神”】

人物描写中的外貌描写,又称“肖像描写”,是指对人物的外形包括容貌、体态、表情、服饰等进行描写。在实际生活中,由于每个人的出身、职业、地位、教育、经历、性格等的不同,必然会在

人物的外形上留下不同的痕迹,因此,肖像与性格有着紧密的内在联系。成功的肖像描写是深刻解读人物性格的一把钥匙。它的作用不仅在于刻画出人物的外貌特征,而且还可以形传神,进而揭示人物的性格特点,体现人物的身份和生活际遇等内涵。

  那么,怎样才能成功运用肖像描写来刻画人物的形象,达到以形传神?

  首先,着意选取最能突出人物个性的特征进行肖像描写。

  众所周知,世界上没有完全相同的两片树叶自己独特的外貌特征。因此在描写中,我们一定要善于仔细观察人物,抓住人物外貌特征的独特之处来进行肖像描写。

  例如:《红楼梦》中对于林黛玉的描写:“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风,心较比干多一窍,病如西子胜三分”。作者不是泛泛来写,而是抓住“眉”与“目”作为切入点重点来写,突出她的“娇”“弱”的气质。林黛玉外貌的其他部分,则让读者自己去补充想象。又如作家魏巍的《我的老师》中关于老师蔡芸芝先生的描写:“她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔而美丽的人”。一颗美人痣,就足以写出了蔡芸芝先生的美丽,让我们永远留下了深刻的美好印象。一代文豪鲁迅先生在《孔乙己》中写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”没有过多的语言,一句话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。

  鲁迅先生讲过:“忘记是谁说的了,总之是,要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。我认为这话是极对的了,倘若画了全副的头发,即使画得逼真,也毫无意思。”采用画龙点晴法描写人物的外貌,并不是说描写人物只能描写眼睛。这里含有抓住重点的意思,也就是说要把最富有个性特点的东西写具体,把人物写活。

  其次,善于运用确切的比喻和适当的夸张突出人物肖像的主要特征。

范文九:甜甜的爱作文 投稿:覃硋硌

甜甜的爱

夏日里的一天,我和爸爸去屏西超市买东西。超市门口站着一个头发花白的老人,苍老的脸上写满了忧愁,长满老茧的双手捧着个纸箱。不管什么人走过,他都鞠个躬。有人同情他,就给了他一些钱。听大人们说大街上骗钱的人很多,我觉得他也可能是个骗子,就很不喜欢他,甚至有点讨厌他。

经过老人身边时,爸爸掏出了10元钱,要捐给他。我连忙拦住爸爸,说:“他是骗人的乞丐,你为什么要给他钱呢?”爸爸摸着我的头说,这个老爷爷不是骗子。报纸上曾报导他为身患白血病的唯一儿子四处乞讨的事。因为家里穷,没钱给孩子治病,所以……我不由地回过头来,看了看他,在炎炎烈日下,他依然站在那里。

每次我和爸爸路过那个超市,爸爸都会捐些钱给那位老爷爷。不管刮风下雨,我都会看到老爷爷的身影。

今年元旦,爸爸答应给我买玩具。我非常兴奋!我喜欢悠悠球,已经盼了很久很久,这下终于可以如愿以偿了!

一出家门,一阵寒风吹来,冷飕飕的,我不禁打了个哆嗦。我们来到了那个超市附近的一家玩具店。我拿着盼望已久的悠悠球爱不释手。当爸爸要付钱的时候,我忽然看到一个熟悉的身影——是那位老爷爷。在这大冷天里,他还站在那儿……他是那么亲切,那么慈祥。

多么伟大的父爱!我毅然对爸爸说:“爸爸,我不买玩具了。你能把买玩具的钱给我吗?”爸爸感到很吃惊,但还是把钱给了我。我径直走到老爷爷面前把钱捐给了他,并默默地祝愿他的儿子快快好起来。当我回到爸爸身边时,爸爸把我抱了起来,举得高高的,夸我是个好孩子。我心里甜滋滋的。

原来,爱无处不在。因为有了爱,阳光变得更加灿烂,生活变得更加美好。爱是幸福的,快乐的,甜甜的……

【写作指导:小学生日记指导】

作文需要早起步。对低年级学生来说,日记不失为一种有产的训练形式。为此,我设计了两个阶段,指导低年级学生写好日记。

1、写好一句话

一年级学生学完汉语拼音后,我就开始有意识地教给他们一些倦意的句式,如:“什么时候,谁在什么地方干什么”、“什么时候,什么怎么样了”、“什么时候,谁看见什么”等,指导他们借助汉语拼音写一句话的日记,来记录自己在一天里的点滴见闻。训练中,我着重教给学生一些写日记的基本知识,强调日记必须真实,内容要新鲜。这句话是记载学生自己在一天里特有的发现或亲身的感受。不能每天都写差不多的话,那就没有意义了。因此,日记的内容应该每天都是新鲜的。日记是应用文的一种,它有一定的格式要求。要在小学生初写日记时讲清这些要求。

2、写好几句话

随着学生眼界的扩大、认识的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富,他们已经不满足于写一句话的日记了,这时可因势利导,过渡到写几句话日记。几句话的日记与一句话的日记相比,主要特点在于日记的内容丰富了。教师必须指导学生把握句与句之间的内在联系和衔接,教给学生一些连接句子的技能。几句话的内容应围绕一个意思,按一定的合理的顺序,连缀而成。可以按先后顺序,也可以按事情发展的顺序,还可以按方位顺序,教师可根据学生实际,灵活运用。

从学完汉语拼音到二年级结束这段时间,坚持让学生写日记,其实就是不知不觉把学生领入了作文之门。待到三年级开始片断训练,沉重就不会感到突然和困难了。

范文十:甜甜的蛋糕甜甜的友谊作文 投稿:蒋驵驶

甜甜的蛋糕甜甜的友谊今天,我们六年级组的同学来到了下城区青少年宫。进行了社会实践体验。我和其他三位同学参加了“魔法厨房”这个项目。在老师的讲课中我知道了蛋糕分为6类,分别是:海绵蛋糕、戚风蛋糕、天使蛋糕、重油蛋糕、奶酪蛋糕和慕斯蛋糕。张老师告诉我们:“放入12克糖粉、20克牛奶、20克液态酥油……3个鸡蛋,才能做成一个6寸的戚风蛋糕。”来到蛋糕房,同学们都有些迫不及待了。老师要求我们两人合作,一起来完成一个蛋糕。我和蒋一仪一组,在准备3组材料的时候,我们小心翼翼的,生怕倒得太多了。准备好材料后,先是搅拌蛋黄和2、3两组材料,这显得不是那么困难。打蛋清可没那么容易。先把蛋清打成泡沫状,并要有清脆的声音。再分两次加入第1组材料,加入材料后,越搅拌越费力。我和蒋一仪只能轮流交替来搅拌,另一个人则是用手把盘子倾斜为45度角。在我们的努力下,终于把蛋清和一些粉打成了“鸡尾状”。烘烤戚风蛋糕要25分钟,上火170度,下火160度。很快就能闻到香味,蛋糕已经烤好了。但还需要冷却。下午,我们先把蛋糕横着平均切开。再抹上一层奶油。在奶油上放上水果,挤上奶油花,用果酱画了画。这样,一个6寸的戚风蛋糕就完成了。结束后,我们几个要好的女生就你一口,我一口的吃起了蛋糕。蛋糕是松软可口的,却又象征着我们美好的友谊。

【写作指导:分析文章结构层次、把握文章思路的基本方法】

  1、抓住文体特征进行分析

  分析记叙文的结构层次有以下方法:①按时间先后顺序划分;②按地点的转换划分;③按事情发生发展的过程或思想感情的变化划分;④按描述内容的不同角度划分;⑤按“总—分—总”的结构特点划分。

  议论文的特点是“以理服人”,不仅要求语言严密、逻辑性强,而且文章的结构也是灵活多样的。(next88)但它的最基本的形式是:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。它的结构方式大致有两种:逐层深入的纵式结构和并列展开的横式结构。

  说明文有以下结构方式:①并列式;②连贯式(按时间、空间顺序组合);③递进式按逻辑顺序组合);④总分式。

  2、抓住文中的关键句子和关键词语分析

  关键性句子有承上启下的过渡句,前后照应的语句,文段的首句尾句。关键性词语有:①表指代性的词语,如“这样、这些、这种、这个问题、这种情况”;②关联性词语,如:表语意转折的“相反”“否则”“与此不同”;表递进的“更加”“而且”;表承接的“首先”“其次”;表因果的“因此”“那么”“由此看来”;表并列的“同时”“一方面……另一方面”;③衔接性词语,如“也”“于是”等。

  3、通过语句间的组合关系分析

  文章是由段落组合的,其内容是根据各语段的大意来综合的,各个语段、各个层次之间,不论怎样排列,但它们所要表达的内容都是要围绕中心的,各个语句之间都有一定的语脉。阅读时,把握住这种关系,才能更好地理解文章的内容。

站点地图