小学生报告册教师评语_范文大全

小学生报告册教师评语

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【优秀范文】小学生报告册教师评语

范文一:小学生素质发展报告册教师寄语(评语) 投稿:邓潮潯

2013-2014学年度第一学期黄师附小六年级

小学生素质发展报告册教师寄语

学生姓名:洪××

品德素质 教师寄语:态度端正,讲文明懂礼貌。

心理素质 教师寄语:勤学善思,树立自信。

智力素质 教师寄语:提高成绩要从写好每一个汉字开始,多练习多背诵,少玩闹。课外时间,你能静下心来看书吗?星期天,你做到先完成作业再玩吗?

身体素质 教师寄语:活动培养能力,运动增强体质。

养育素质 教师寄语:在美育课程中陶冶情操。

劳动素质 教师寄语:劳动最光荣。

学生姓名:洪××

品德素质 教师寄语:勤奋好学,遵守纪律。

心理素质 教师寄语:你自强勇敢,所以你应当开朗活泼。

智力素质 教师寄语:在家你是好女孩,在校你是好学生。平时文静、礼貌,学习认真,作业完成得很好。当然,学习贵在思考,多想多练才可提高成绩,特别是提高数学成绩。

身体素质 教师寄语:活动培养能力,运动增强体质。

养育素质 教师寄语:热爱音乐,热爱生活。

劳动素质 教师寄语:劳动创造人生价值。

学生姓名: 洪××

品德素质 教师寄语:文明守纪,与同学和睦相处。

心理素质 教师寄语:积极思考,活泼自信。

智力素质 教师寄语:学习认真踏实,背诵、听写质量高,作业工整。能主动学习,积极参加班级有益活动,学习潜力大。

身体素质 教师寄语:积极运动,锻炼身体。

养育素质 教师寄语:热爱音乐,热爱生活。

劳动素质 教师寄语:劳动最光荣。

学生姓名: 洪××

品德素质 教师寄语:努力学习,要感恩热心人。

心理素质 教师寄语:克服急躁,培养学习兴趣。

智力素质 教师寄语:学习上要写好汉字,完成作业;做人上要学会感恩,将来报效社会;在与同学相处时要善待他人,克服冲动。

身体素质 教师寄语:锻炼身体,增强优质。

养育素质 教师寄语:爱美就是爱生活。

劳动素质 教师寄语:劳动积极,能吃苦。

学生姓名: 洪××

品德素质 教师寄语:在同学眼中,你是好同学;在老师眼中,你是好学生。

心理素质 教师寄语:自立自强,还应自信开朗。

智力素质 教师寄语:积极学习,注意听讲,认真作业,学习有进步。如果说学生应“勤学好问”,那你“勤学”做到了,“好问”还不够。 身体素质 教师寄语:活动培养能力,运动增强体质。

养育素质 教师寄语:在你的画中,我看到了生活的美。

劳动素质 教师寄语:勤劳善良是美德。

学生姓名: 吴××

品德素质 教师寄语:你有爱心,关心班集体;你有孝心,是家中小而有力的顶梁柱。

心理素质 教师寄语:微笑面对苦难,自强赢得未来。

智力素质 教师寄语:标准的朗读赢得掌声,合肥电视台的摄影镜头聚焦上了你;坚强、勇敢,在家是顶天立地的小主人,在校是勤奋好学的好少年。勤是你的双手,孝是你的心灵,不屈是你挺直的脊梁。

身体素质 教师寄语:锻炼身体,磨砺意志。

养育素质 教师寄语:你既有美的外表,又有美的心灵。

劳动素质 教师寄语:劳动最美。

学生姓名: 张××

品德素质 教师寄语:热爱班集体,关爱同学。

心理素质 教师寄语:善思,有主见,学习兴趣浓。还望胆量再大一些。 智力素质 教师寄语:你勤学善思,作业整洁,学习成绩不断提高;你热爱班集体,劳动积极,出黑板报负责认真;你关爱同学,纯真善良,敢于表达对同学的同情和以不公正现象的不满;你当语文课代表,服务班级,无怨无悔,是老师的小助手。

身体素质 教师寄语:活动培养能力,运动增强体质。

养育素质 教师寄语:在教室“展我风采”里漂亮的图中,我看到了生活的美。

劳动素质 教师寄语:你热爱劳动,能帮助同学扫地,好样的。

学生姓名: 周××

品德素质 教师寄语:你有错能改,将来有很大的上升空间。

心理素质 教师寄语:要学会深思,要让理智控制自己——冲动是魔鬼。 智力素质 教师寄语:你有时很勇敢,为了班级会默默工作;你有时很腼腆,犯了错误时总是脸红、低头;你有时又容易冲动,为了一点小事会大动干戈。记住,你是男子汉,在班级要给同学们做好榜样。

身体素质 教师寄语:你强壮的体魄是将来做大事业的本钱。

养育素质 教师寄语:热爱生活,让美伴在我们周围。

劳动素质 教师寄语:你是我班的劳动委员,班级取得的卫生、纪律方面的成绩之中是有你很大的功劳。

学生姓名: 凌××

品德素质 教师寄语:关心班集体,乐于助人。

心理素质 教师寄语:能力还会提高,学习还可进步。

智力素质 教师寄语:学习贵在善思,进步要靠坚持。你提升成绩的空间还很大。记住,不为失败找理由,要为成功想办法。

身体素质 教师寄语:活动培养能力,锻炼强健体魄。

养育素质 教师寄语:在你的画中,我看到了生活的美。

劳动素质 教师寄语:劳动最美。

学生姓名: 洪××

品德素质 教师寄语:学业因坚持而成功,生活因拼搏而精彩。

心理素质 教师寄语:你开朗活泼,心中充满阳光;你自信自强,周围引来许多赞许的目光。

智力素质 教师寄语:不愧是班长,你在许多方面成了同学们学习的榜样。现在你变得谦虚了,成绩也非常稳,你用优异的表现证明:读书全在自用心,老师不过引路人。

身体素质 教师寄语:活动培养能力,运动增强体质。

养育素质 教师寄语:画美,人更美。

劳动素质 教师寄语:你心灵手巧,你的手工制作,全班第一。

学生姓名: 张××

品德素质 教师寄语:文明、守纪,但拖拉作业情况时有发生。 心理素质 教师寄语:应努力培养对学习的兴趣。

智力素质 教师寄语:本学期你学习上是有进步的。希望你不要为失败找理由,要为成功想办法。

身体素质 教师寄语:锻炼身体,增强体质。

养育素质 教师寄语:在你的画中我看到了生活的美。

劳动素质 教师寄语:你劳动时不怕脏不怕累,了不起!

学生姓名: 张××

品德素质 教师寄语:遵守纪律,比较讲文明礼貌。

心理素质 教师寄语:要提高成绩须勤学善思。

智力素质 教师寄语:在校能听老师的话,性格温和。学习上能按要求完成作业。能热心助人,与同学和睦相处。如能勤动脑,成绩会有很大提高的。

身体素质 教师寄语:锻炼身体,增强体质。

养育素质 教师寄语:你很腼腆,但在你的画中,我看到了活泼可爱的你。热爱音乐、美术,就是热爱生活。

劳动素质 教师寄语:劳动光荣,帮助别人快乐自己。

学生姓名: 洪××

品德素质 教师寄语:学习贵在坚持。

心理素质 教师寄语:有了自信,人生就已成功了一半。

智力素质 教师寄语:搞好学习应从写好每一个生字开始,按时写日记对书面表达是很有帮助的。本学期中间一段时间完成作业较好。希望你多识字,大声读书,把字写好。

身体素质 教师寄语:你家离学校远,多走路安全又健身。

养育素质 教师寄语:要学会用音乐和美术到表现生活的美。

劳动素质 教师寄语:用手又用脑,才能有创造。

学生姓名:洪××

品德素质 教师寄语:要严格约束自己,做整洁、文明的好学生。 心理素质 教师寄语:培养学习兴趣,探究学习疑问。

智力素质 教师寄语:从写好一个汉字开始,努力提高学习成绩;从改正一个错误开始,争取做文明礼貌的好少先队员。

身体素质 教师寄语:锻炼身体,保护身体,不要让家人担心。

养育素质 教师寄语:从你的眼中,我看到了纯真;从你的画里,我看到了希望。

劳动素质 教师寄语:学习掌握知识,劳动培养能力。

范文二:小学生成绩报告册评语 投稿:罗欛欜

: 在老师的眼里,你是一位很乖 巧可爱的女孩, 老师真的很喜欢你! 你是我们班上的小才女,你真是太 棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂 上精彩的回答,流利的谈吐,优美的 文笔, 一手漂亮的好字,你品学兼优, 乐于助人, 是老师得力的助手,令老 师赞叹,同学们佩服, 希望今后你能 再接再厉,更加出色!

: 你是位聪明又可爱的小男孩, 是老师心目中的好学生,你上课专 心听讲,学习上能刻苦钻研,课堂 上能听到你那清脆悦耳的回答声, 你工作积极,乐意当老师的小助手, 书写也比较认真,愿你在今后的学 习中能继续努力,让自己的目标更 高些,更远些!

: : 你是一个活泼可爱的男孩,打 扫卫生时总是不怕脏,不怕累冲在 前头,但是你交了一个坏朋友,它 使你的成绩上不去,那就是贪玩, 假如你能丢掉这个坏朋友,再交个 好朋友,认真学习,认真听讲,按 时完成作业,那么你的学习成绩会 很快提高的!努力争取吧! 在老师的眼里,你是一位很乖 巧可爱的女孩。上课回答问题,你 总是那么精彩,讲的滔滔不绝,常 会答出其他同学所不知的疑难问 题,你很聪明,不仅会说,还会写 出篇篇好文章来,老师对你有更高 的期待,希望你在各方面都以高标 准来严格要求自己,约束自己,那 样同学们会更佩服你,老师会更信 任你!

: 你是一个很讨人喜欢的女孩, 秀气又富有灵气。一学期来,难忘 的是你甜美的笑容,娟秀的字迹。 你学习勤奋,课堂上你能聚精会神 地听讲,认真的思考,学习成绩名 列前茅。希望今后你在学习、工作 中要大胆施展自己的才干,使你更 加出色。

: 你是一个很讨人喜欢的女孩, 秀气又富有灵气。老师喜欢你课堂 上聚精会神的神态,喜欢你流利地 朗读, 喜欢你那清脆悦耳的回答声, 更喜欢你那种认真地学习态度。加 油吧!希望今后你在学习、工作中 要大胆施展自己的才干,使你更加 出色。

: 尽管你作业有时出现小差错, 回答问题可能有时也不够完美,可 老师仍然欣赏你的大胆和热情。最 让我满意的是,只要谁需要帮助,你 准会伸出友谊之手,班级工作又那 么认真负责,尽心尽职,希望你在 今后的学习中不求真知不罢休,学 习更上一层楼。

: 明白水滴石穿是为什么吗?因 为执着!明白绳锯木断是为什么 吗?还是因为执着!生活中需要我 们坚定的走一条执着的道路。你的 灵活、你的快乐,将是这条路上最 好的帮手!让自己再刻苦、认真一 些,你的成绩也一定会很优 秀的, 加油!老师相信你的实力! 。

这学期的表现没有给老师带 来太多的惊喜。这次的期末成绩完 成的还不错,你很
聪明。课堂上爱 回答问题了,这是一个明显的进 步,但在学习上仍然有些浮躁,有 时作业不能完成或者很潦草。老师 一直在关注着你,希望在学习上再 踏实,假期多读书、多练笔,期待 你的更大的进步!

: 你是个听话懂事、令人信任的 女孩。你的成绩好坏,不是脑子问 题,关键是你平时努力不够。滴水 穿石并非因为滴水的力量大,而是 功夫深;成绩优良不是天资高,而 是学习勤。老师相信,你只要努力, 一定会成功 。 努力吧!老师相信你的 实力!

: 你落后过,不过那是过去,不 是将来。还记得那一次你按时完成 作业吗?还记得那一次你工工整整 的字迹吗?还记得那一次你略有进 步的数学成绩吗?从这一点一滴中 老师看得出,你是一个努力的、上 进的孩子。老师多么希望你对待学 习能再积极一些,主动一些,认真 —些, 以高标准严要求来要求自己。 你定能成为一个品学兼优的孩子! : 在老师的眼里,你是一位很乖 巧可爱的女孩。你勤奋,努力,再 加上你的聪明,才智,你学什么东 西都特别认真。课堂上你聚精会神 地听讲,认真的思考,要是你还能 在大家面前大胆地发言,那我们就 更喜欢你了。加油吧,你将会成为 一个更出色的女孩!

: 虎头虎脑的你一看就很令 老师喜欢。 你能自觉遵守学校的 各项规章制度。 这学期你的学习 态度不够认真,作业完成不仔 细,有的漏写有的书写潦草。一 份付出一份收获, 学习容不得半 点马虎,假期好好整理学习态 度,开学有一个出色的表现。

: 在老师的眼里,你是一位很乖 巧可爱的女孩, 你的字迹工整漂亮, 看你平时不多言多语,课堂上你却 专心听讲,认真完成作业,常常受 到同学和老师的赞赏,如果课堂上 你也能把手举得高高的,让同学听 听你那独到的见解,那就更好了!老 师期待着...

: : 性情泼辣,热情大方的你,让 我想到一句歌词: “ 该出手时就 出手,风风火火闯九州。 ” 大有 巾帼不让须眉的气势。思维活跃, 对于任何的挑战都能主动出击,把 握住每一次机会,虽每一次未必都 能成功,但你有“ 我永远是最棒 的 ” 的信心,你总能调整前进的 步伐,不断进取。继续加油吧!你将 成为一个更出色的女孩! 这学期的表现没有给老师带 来太多的惊喜。这次的期末成绩完 成的还不错,你很聪明。课堂上爱 回答问题了,这是一个明显的进 步,但在学习上仍然有些浮躁,有 时作业不能完成或者很潦草。老师 一直在关注着你,希望在学习上再 踏实,假期多读书、多练笔,期待 你的更大的进步!

: 你是一个能自觉遵守学校的各 项规章制度的好孩子
。老师布置的 事情,你能默默地记在心里,积极 去做,从来不用老师操心,你在学 习上踏实认真,学习很勤奋!用这 种态度去做任何事,相信你能出色 的完成!利用假期时间,整理上学 期的学习知识,扎实基础,为开学 后能取得更优异的成绩而努力!

: 能自觉遵守学校的各项规章制 度,尊敬老师,团结同学,你是一 个很纯朴的女孩子,你的学习态度 比较积极,但是对知识的掌握还不 够牢固,因而成绩还有待提高,希 望今后改进学习方法,加强基础知 识学习,克服各种困难,争取在下 个学期中有更好的成绩、更大的进 步。

: : 你是一个能自觉遵守学校的各 项规章制度的好孩子。老师布置的 事情,你能默默地记在心里,积极 去做,从来不用老师操心,你在学 习上踏实认真,学习很勤奋!用这 种态度去做任何事,相信你能出色 的完成!利用假期时间,整理上学 期的学习知识,扎实基础,为开学 后能取得更优异的成绩而努力! 你是一个朴实的孩子,平时总 是默默地做事、任劳任怨,待人随 和、诚恳,同学关系好,热爱集体, 乐意助人是你的美德。能严格遵守 学校的各项规章制度。能认识到自 己学习上的不足,严格要求自己。 今后,遇到问题要敢于大胆向老师 请教。希望你今后不断充实和完善 自己,多向优秀的同学学习,取长 补短,争取在学习上跃上一个新台 阶。

: 你很聪明, 但你的自控能力 太差,自己不能约束自己,很多 学习任务,不能认真完成。这是 个坏毛病,今后完成家庭作业, 老师希望你能自觉完成, 不需要 老师和家长的督促, 你要让你的 父母相信你,你能自觉认真完 成。 老师希望你能成为一个让大 家信任的孩子。 假期认真完成作 业,期待你的进步!

: 你是一个待人诚恳,心地善良 的孩子,忽闪着一双聪颖、智慧的 眼睛,上课能够认真听讲,作业能 够认真完成,工作认真负责。著名 的科学家爱迪生曾说过:天才是百 分之一的灵感,加上百分之九十九 的汗水。记住这句话,你的学习成 绩会更加出色。

: 你很聪明, 但你的自控能力 太差,自己不能约束自己,很多 学习任务,不能及时认真完成。 今后各科作业, 老师希望你能自 觉完成, 不需要老师和家长的督 促,你要让父母相信你,你能自 觉认真完成。假期认真完成作 业, 开学老师会认真的检查你的 作业。 : 你是位乖巧,文静的孩子,为 人谦逊,心地善良,对任何事都能 尽职尽责地做好,老师最爱看见你 上课时专心听讲的样子,从你工工 整整的字迹中可以看出你对待学习 非常认真,希望今后更大胆一些, 老师喜欢你在知
识的海洋里畅游的 学习劲头,更愿意看到你在课余时 间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞 舞。

: 你性格温和,言语不多,但待 人诚恳、有礼貌,热爱班集体,关 心同学,为人谦逊,心地善良,对 任何事都能尽职尽责地做好,学习 成绩良好,但不够拔尖,要继续努 力。希望以后能积极回答问题,我 始终会做你的支持者,为你加油, 为你鼓劲!希望今后更大胆一些, 老师喜欢你在知识的海洋里畅游的 学习劲头。 : 在学习上你是一棵好苗子, 头脑聪颖,反应敏捷。但你的自 我约束能力太差,爱玩、有时手 太懒,就是懒的动脑子。学习上 一定要勤奋刻苦才能取得成绩, 既然你的先天条件不错, 就应该 更好的去学习, 别浪费了你的好 脑子和老师、父母对你的期望。 假期多读书、多练笔,期待你的 更大的进步,加油吧!

: 你听说过这样一句名言 吗?不积跬步,无以至千里;不积 小流,无以成江海,学习上没有捷 径可走,必须脚踏实地,持之以恒, 锲而不舍,才能学有所获,希望你 时时用这句话来勉励自己,不要荒 废了你良好的天资。希望你能专心 听讲,认真完成作业,记住:世上 无难事,只怕有心人。

: 伟大的科学家爱因斯坦说得 好: “我没有什么特别的才能,不过 喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 读 ” 书不求甚解是学不好的,你是个聪 明的孩子,希望你能时常用这句话 勉励自己,遇事多动脑,发挥自己 的聪明才智,做个有出息的“男子 汉” !

: 学习犹如大海行舟,一个人只 有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的 可能,老师希望你能勇敢地面对学 习中的任何困准,要相信自己的能 力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂, 在花园中采拮足够的花粉,就一定 能酿出鲜美纯正的蜜来。希望你能 专心听讲,认真完成作业,记住: 世上无难事,只怕有心人。

: 你是个好学的孩子,学习的时 候比一般人更要使劲,学习成绩良 好,但不够拔尖,要继续努力。希 望以后能积极回答问题,我始终会 做你的支持者,为你加油,为你鼓 劲!希望今后更大胆一些,老师喜 欢你在知识的海洋里畅游的学习劲 头。

: : 鸟无翅膀不能飞,人无知识无 所为,你是位聪明的孩子,为人谦 逊,心地善良,如果能勤奋努力, 以认真执著的态度对待学习,一定 会学有所成,努力吧!你会成功的。 希望你能专心听讲, 认真完成作业, 记住:世上无难事,只怕有心人。 你性情敦厚,诚实可信,尊敬 师长,团结同学,行为举止文明, 学习成绩良好,但不够拔尖,要继 续努力。 希望以后能积极回答问题, 愿你拿出勇气,战胜自我,全面提 高学习
成绩,提高各项能力,做一 个顶天立地的男子汉。

: 你是位聪明又可爱的小男孩, 是老师心目中的好学生,你上课专 心听讲,学习上能刻苦钻研,课堂 上能听到你那清脆悦耳的回答声, 你工作积极,乐意当老师的小助手, 和同学团结相处,愿你在今后的学 习中能继续努力,期待你书写的进 步!

: 你性情敦厚,诚实可信,尊敬 师长,团结同学。你聪明,思维敏 捷,想象力丰富,某些问题有自己独 到的见解,老师对你也有更高的期 待,希望你在各方面都以高标准来 严格要求自己,约束自己,那样,同 学们会更佩服你,老师会更信任你! 更加出色!

: 你性情敦厚,诚实可信,尊敬 师长,团结同学。学习犹如大海行 舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶 向金色海岸的可能,老师希望你能 勇敢地面对学习中的任何困准,要 相信自己的能力,只要你像一只辛 勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的 花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜 来。

: 你是个聪明勤奋的孩子,你能 自觉遵守学校的各项规章制度,课 堂上你答案在胸,却不轻易举手, 班里的工作你满腔热情,却未启齿 表白,每次作业能出色完成,希望 你今后锻炼自己的胆量,大胆从事 各项工作。著名的科学家爱迪生曾 说过:天才是百分之一的灵感,加 上百分之九十九的汗水。记住这句 话,你的学习成绩会更加出色。

: 你是位聪明又可爱的小男孩, 是老师心目中的好学生,你上课专 心听讲,学习上能刻苦钻研,课堂 上能听到你那清脆悦耳的回答声, 你工作积极,乐意当老师的小助手, 和同学团结相处,愿你在今后的学 习中能继续努力,期待你书写的进 步!

: 你性情敦厚,诚实可信,尊敬 师长,团结同学。你聪明,思维敏 捷,想象力丰富,某些问题有自己独 到的见解,老师对你也有更高的期 待,希望你在各方面都以高标准来 严格要求自己,约束自己,认真写好 作业,那样,同学们会更佩服你,老 师会更信任你!更加出色!

你性情敦厚,诚实可信,尊敬 师长,团结同学。学习犹如大海行 舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶 向金色海岸的可能,老师希望你能 勇敢地面对学习中的任何困准,要 相信自己的能力,只要你像一只辛 勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的 花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜 来。

你是一个聪明听话的好孩子, 学习认真主动,积极思考,书写工 整美观,能自己管理自己,与同学 们相处愉快,大家都喜欢和你在一 起。愿你在认真学习的同时,多关 心集体,多参加劳动,做个全面发 展的好学生!

: 常能看到的是你真诚的笑脸, 常 能感受到的是你一颗好学上进的 心,
你的热情有礼,友善助人,都 给大家留下了很好的印象。如果在 课堂上也是这般热情,活跃并且勇 敢。我想,笑容将会更加灿烂。

你是个聪明勤奋的孩子,你能 自觉遵守学校的各项规章制度,课 堂上你答案在胸,却不轻易举手, 班里的工作你满腔热情,却未启齿 表白,每次作业能出色完成,希望 你今后锻炼自己的胆量,大胆从事 各项工作。著名的科学家爱迪生曾 说过:天才是百分之一的灵感,加 上百分之九十九的汗水。记住这句 话,你的学习成绩会更加出色。


范文三:小学生成绩报告册评语 投稿:戴賟賠

于嘉颖: 在老师的眼里,你是一位很乖 巧可爱的女孩, 老师真的很喜欢你! 你是我们班上的小才女,你真是太 棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂 上精彩的回答,流利的谈吐,优美的 文笔, 一手漂亮的好字,你品学兼优, 乐于助人, 是老师得力的助手,令老 师赞叹,同学们佩服, 希望今后你能 再接再厉,更加出色!

白洋: 你是位聪明又可爱的小男孩, 是老师心目中的好学生,你上课专 心听讲,学习上能刻苦钻研,课堂 上能听到你那清脆悦耳的回答声, 你工作积极,乐意当老师的小助手, 书写也比较认真,愿你在今后的学 习中能继续努力,让自己的目标更 高些,更远些!

魏祖月: 李咏轩: 你是一个活泼可爱的男孩,打 扫卫生时总是不怕脏,不怕累冲在 前头,但是你交了一个坏朋友,它 使你的成绩上不去,那就是贪玩, 假如你能丢掉这个坏朋友,再交个 好朋友,认真学习,认真听讲,按 时完成作业,那么你的学习成绩会 很快提高的!努力争取吧! 在老师的眼里,你是一位很乖 巧可爱的女孩。上课回答问题,你 总是那么精彩,讲的滔滔不绝,常 会答出其他同学所不知的疑难问 题,你很聪明,不仅会说,还会写 出篇篇好文章来,老师对你有更高 的期待,希望你在各方面都以高标 准来严格要求自己,约束自己,那 样同学们会更佩服你,老师会更信 任你!

袁艺恒: 你是一个很讨人喜欢的女孩, 秀气又富有灵气。一学期来,难忘 的是你甜美的笑容,娟秀的字迹。 你学习勤奋,课堂上你能聚精会神 地听讲,认真的思考,学习成绩名 列前茅。希望今后你在学习、工作 中要大胆施展自己的才干,使你更 加出色。

徐宇欣: 你是一个很讨人喜欢的女孩, 秀气又富有灵气。老师喜欢你课堂 上聚精会神的神态,喜欢你流利地 朗读, 喜欢你那清脆悦耳的回答声, 更喜欢你那种认真地学习态度。加 油吧!希望今后你在学习、工作中 要大胆施展自己的才干,使你更加 出色。

焦新龙: 尽管你作业有时出现小差错, 回答问题可能有时也不够完美,可 老师仍然欣赏你的大胆和热情。最 让我满意的是,只要谁需要帮助,你 准会伸出友谊之手,班级工作又那 么认真负责,尽心尽职,希望你在 今后的学习中不求真知不罢休,学 习更上一层楼。

张宇航: 明白水滴石穿是为什么吗?因 为执着!明白绳锯木断是为什么 吗?还是因为执着!生活中需要我 们坚定的走一条执着的道路。你的 灵活、你的快乐,将是这条路上最 好的帮手!让自己再刻苦、认真一 些,你的成绩也一定会很优 秀的, 加油!老师相信你的实力! 。

余绍辅 这学期的表现没有给
老师带 来太多的惊喜。这次的期末成绩完 成的还不错,你很聪明。课堂上爱 回答问题了,这是一个明显的进 步,但在学习上仍然有些浮躁,有 时作业不能完成或者很潦草。老师 一直在关注着你,希望在学习上再 踏实,假期多读书、多练笔,期待 你的更大的进步!

姚逸鹤: 你是个听话懂事、令人信任的 女孩。你的成绩好坏,不是脑子问 题,关键是你平时努力不够。滴水 穿石并非因为滴水的力量大,而是 功夫深;成绩优良不是天资高,而 是学习勤。老师相信,你只要努力, 一定会成功 。 努力吧!老师相信你的 实力!

赵振光: 你落后过,不过那是过去,不 是将来。还记得那一次你按时完成 作业吗?还记得那一次你工工整整 的字迹吗?还记得那一次你略有进 步的数学成绩吗?从这一点一滴中 老师看得出,你是一个努力的、上 进的孩子。老师多么希望你对待学 习能再积极一些,主动一些,认真 —些, 以高标准严要求来要求自己。 你定能成为一个品学兼优的孩子!

孙可秋: 在老师的眼里,你是一位很乖 巧可爱的女孩。你勤奋,努力,再 加上你的聪明,才智,你学什么东 西都特别认真。课堂上你聚精会神 地听讲,认真的思考,要是你还能 在大家面前大胆地发言,那我们就 更喜欢你了。加油吧,你将会成为 一个更出色的女孩!

刘鑫浩: 虎头虎脑的你一看就很令 老师喜欢。 你能自觉遵守学校的 各项规章制度。 这学期你的学习 态度不够认真,作业完成不仔 细,有的漏写有的书写潦草。一 份付出一份收获, 学习容不得半 点马虎,假期好好整理学习态 度,开学有一个出色的表现。

朱梦迪: 在老师的眼里,你是一位很乖 巧可爱的女孩, 你的字迹工整漂亮, 看你平时不多言多语,课堂上你却 专心听讲,认真完成作业,常常受 到同学和老师的赞赏,如果课堂上 你也能把手举得高高的,让同学听 听你那独到的见解,那就更好了!老 师期待着...

王博宇: 颛孙昊军: 性情泼辣,热情大方的你,让 我想到一句歌词: “ 该出手时就 出手,风风火火闯九州。 ” 大有 巾帼不让须眉的气势。思维活跃, 对于任何的挑战都能主动出击,把 握住每一次机会,虽每一次未必都 能成功,但你有“ 我永远是最棒 的 ” 的信心,你总能调整前进的 步伐,不断进取。继续加油吧!你将 成为一个更出色的女孩! 这学期的表现没有给老师带 来太多的惊喜。这次的期末成绩完 成的还不错,你很聪明。课堂上爱 回答问题了,这是一个明显的进 步,但在学习上仍然有些浮躁,有 时作业不能完成或者很潦草。老师 一直在关注着你,希望在学习上
再 踏实,假期多读书、多练笔,期待 你的更大的进步!

郑子岩: 你是一个能自觉遵守学校的各 项规章制度的好孩子。老师布置的 事情,你能默默地记在心里,积极 去做,从来不用老师操心,你在学 习上踏实认真,学习很勤奋!用这 种态度去做任何事,相信你能出色 的完成!利用假期时间,整理上学 期的学习知识,扎实基础,为开学 后能取得更优异的成绩而努力!

董子怡: 能自觉遵守学校的各项规章制 度,尊敬老师,团结同学,你是一 个很纯朴的女孩子,你的学习态度 比较积极,但是对知识的掌握还不 够牢固,因而成绩还有待提高,希 望今后改进学习方法,加强基础知 识学习,克服各种困难,争取在下 个学期中有更好的成绩、更大的进 步。

菅奥飞: 潘中奇: 你是一个能自觉遵守学校的各 项规章制度的好孩子。老师布置的 事情,你能默默地记在心里,积极 去做,从来不用老师操心,你在学 习上踏实认真,学习很勤奋!用这 种态度去做任何事,相信你能出色 的完成!利用假期时间,整理上学 期的学习知识,扎实基础,为开学 后能取得更优异的成绩而努力! 你是一个朴实的孩子,平时总 是默默地做事、任劳任怨,待人随 和、诚恳,同学关系好,热爱集体, 乐意助人是你的美德。能严格遵守 学校的各项规章制度。能认识到自 己学习上的不足,严格要求自己。 今后,遇到问题要敢于大胆向老师 请教。希望你今后不断充实和完善 自己,多向优秀的同学学习,取长 补短,争取在学习上跃上一个新台 阶。 赵振光:

你很聪明, 但你的自控能力 太差,自己不能约束自己,很多 学习任务,不能认真完成。这是 个坏毛病,今后完成家庭作业, 老师希望你能自觉完成, 不需要 老师和家长的督促, 你要让你的 父母相信你,你能自觉认真完 成。 老师希望你能成为一个让大 家信任的孩子。 假期认真完成作 业,期待你的进步!

你是一个待人诚恳,心地善良 的孩子,忽闪着一双聪颖、智慧的 眼睛,上课能够认真听讲,作业能 够认真完成,工作认真负责。著名 的科学家爱迪生曾说过:天才是百 分之一的灵感,加上百分之九十九 的汗水。记住这句话,你的学习成 绩会更加出色。

李咏轩: 你很聪明, 但你的自控能力 太差,自己不能约束自己,很多 学习任务,不能及时认真完成。 今后各科作业, 老师希望你能自 觉完成, 不需要老师和家长的督 促,你要让父母相信你,你能自 觉认真完成。假期认真完成作 业, 开学老师会认真的检查你的 作业。 刘宇璇: 你是位乖巧,文静的孩子,为 人谦逊,心地善良,对任何事都能
尽职尽责地做好,老师最爱看见你 上课时专心听讲的样子,从你工工 整整的字迹中可以看出你对待学习 非常认真,希望今后更大胆一些, 老师喜欢你在知识的海洋里畅游的 学习劲头,更愿意看到你在课余时 间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞 舞。 郭靖童:

周一明: 你性格温和,言语不多,但待 人诚恳、有礼貌,热爱班集体,关 心同学,为人谦逊,心地善良,对 任何事都能尽职尽责地做好,学习 成绩良好,但不够拔尖,要继续努 力。希望以后能积极回答问题,我 始终会做你的支持者,为你加油, 为你鼓劲!希望今后更大胆一些, 老师喜欢你在知识的海洋里畅游的 学习劲头。 焦鑫龙: 在学习上你是一棵好苗子, 头脑聪颖,反应敏捷。但你的自 我约束能力太差,爱玩、有时手 太懒,就是懒的动脑子。学习上 一定要勤奋刻苦才能取得成绩, 既然你的先天条件不错, 就应该 更好的去学习, 别浪费了你的好 脑子和老师、父母对你的期望。 假期多读书、多练笔,期待你的 更大的进步,加油吧!

马圣宇: 你听说过这样一句名言 吗?不积跬步,无以至千里;不积 小流,无以成江海,学习上没有捷 径可走,必须脚踏实地,持之以恒, 锲而不舍,才能学有所获,希望你 时时用这句话来勉励自己,不要荒 废了你良好的天资。希望你能专心 听讲,认真完成作业,记住:世上 无难事,只怕有心人。

蒋纵乐: 伟大的科学家爱因斯坦说得 好: “我没有什么特别的才能,不过 喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 读 ” 书不求甚解是学不好的,你是个聪 明的孩子,希望你能时常用这句话 勉励自己,遇事多动脑,发挥自己 的聪明才智,做个有出息的“男子 汉” !

华宏涛: 学习犹如大海行舟,一个人只 有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的 可能,老师希望你能勇敢地面对学 习中的任何困准,要相信自己的能 力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂, 在花园中采拮足够的花粉,就一定 能酿出鲜美纯正的蜜来。希望你能 专心听讲,认真完成作业,记住: 世上无难事,只怕有心人。

华景涛: 你是个好学的孩子,学习的时 候比一般人更要使劲,学习成绩良 好,但不够拔尖,要继续努力。希 望以后能积极回答问题,我始终会 做你的支持者,为你加油,为你鼓 劲!希望今后更大胆一些,老师喜 欢你在知识的海洋里畅游的学习劲 头。

杨惠轩: 袁雨凡: 鸟无翅膀不能飞,人无知识无 所为,你是位聪明的孩子,为人谦 逊,心地善良,如果能勤奋努力, 以认真执著的态度对待学习,一定 会学有所成,努力吧!你会成功的。 希望你能专心听讲, 认真完成作
业, 记住:世上无难事,只怕有心人。 你性情敦厚,诚实可信,尊敬 师长,团结同学,行为举止文明, 学习成绩良好,但不够拔尖,要继 续努力。 希望以后能积极回答问题, 愿你拿出勇气,战胜自我,全面提 高学习成绩,提高各项能力,做一 个顶天立地的男子汉。

丁阔: 你是位聪明又可爱的小男孩, 是老师心目中的好学生,你上课专 心听讲,学习上能刻苦钻研,课堂 上能听到你那清脆悦耳的回答声, 你工作积极,乐意当老师的小助手, 和同学团结相处,愿你在今后的学 习中能继续努力,期待你书写的进 步!

余绍辅: 你性情敦厚,诚实可信,尊敬 师长,团结同学。你聪明,思维敏 捷,想象力丰富,某些问题有自己独 到的见解,老师对你也有更高的期 待,希望你在各方面都以高标准来 严格要求自己,约束自己,那样,同 学们会更佩服你,老师会更信任你! 更加出色!

孔兆辉: 你性情敦厚,诚实可信,尊敬 师长,团结同学。学习犹如大海行 舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶 向金色海岸的可能,老师希望你能 勇敢地面对学习中的任何困准,要 相信自己的能力,只要你像一只辛 勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的 花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜 来。

: 你是个聪明勤奋的孩子,你能 自觉遵守学校的各项规章制度,课 堂上你答案在胸,却不轻易举手, 班里的工作你满腔热情,却未启齿 表白,每次作业能出色完成,希望 你今后锻炼自己的胆量,大胆从事 各项工作。著名的科学家爱迪生曾 说过:天才是百分之一的灵感,加 上百分之九十九的汗水。记住这句 话,你的学习成绩会更加出色。

马家辉: 你是位聪明又可爱的小男孩, 是老师心目中的好学生,你上课专 心听讲,学习上能刻苦钻研,课堂 上能听到你那清脆悦耳的回答声, 你工作积极,乐意当老师的小助手, 和同学团结相处,愿你在今后的学 习中能继续努力,期待你书写的进 步!

高锦彤: 你性情敦厚,诚实可信,尊敬 师长,团结同学。你聪明,思维敏 捷,想象力丰富,某些问题有自己独 到的见解,老师对你也有更高的期 待,希望你在各方面都以高标准来 严格要求自己,约束自己,认真写好 作业,那样,同学们会更佩服你,老 师会更信任你!更加出色!

你性情敦厚,诚实可信,尊敬 师长,团结同学。学习犹如大海行 舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶 向金色海岸的可能,老师希望你能 勇敢地面对学习中的任何困准,要 相信自己的能力,只要你像一只辛 勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的 花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜 来。

你是一个聪明听话的好孩子, 学习认真主动
,积极思考,书写工 整美观,能自己管理自己,与同学 们相处愉快,大家都喜欢和你在一 起。愿你在认真学习的同时,多关 心集体,多参加劳动,做个全面发 展的好学生!

郭子源: 常能看到的是你真诚的笑脸, 常 能感受到的是你一颗好学上进的 心,你的热情有礼,友善助人,都 给大家留下了很好的印象。如果在 课堂上也是这般热情,活跃并且勇 敢。我想,笑容将会更加灿烂。

你是个聪明勤奋的孩子,你能 自觉遵守学校的各项规章制度,课 堂上你答案在胸,却不轻易举手, 班里的工作你满腔热情,却未启齿 表白,每次作业能出色完成,希望 你今后锻炼自己的胆量,大胆从事 各项工作。著名的科学家爱迪生曾 说过:天才是百分之一的灵感,加 上百分之九十九的汗水。记住这句 话,你的学习成绩会更加出色。


范文四:小学生素质报告册评语 投稿:顾藮藯

六(2)班学生评语

张宪忠:你诚实、热情、尊敬师长、关心集体,学习自觉

是你最突出的优点。课堂上,你的奇思妙想总能引来同学们 敬佩的目光。对班集体工作很关心。书写认真,能和同学友 好相处,卫生习惯好。希望你不要放弃前进的步伐。

胡朝玺:你性格开朗活泼,团结同学,心地善良,为人温

和,有礼貌。能正确对待老师的帮助批评。上课不爱动脑, 思维比较被动, 学习效果不理想。 如果你在学习上能更主动, 勤奋些,你就更优秀了。

杨宏哲:你有上进心,关心集体,有爱心,能尽自己的所

能去帮助别人。上课能积极开动脑筋,举手回答问题,不懂 就问。如果你以后注意自己的行为举止,严格要求自己,和 同学友好相处,老师相信你会更优秀的。

于永正:你性格开朗,处世积极,有自己的想法,不人云 亦云。有强烈的时间观念,懂得在规定的时间做规定的事。 尽管也会常常犯错误,但都能虚心听取别人的意见,并努力 改正。对未来有明确的规划,并充满了信心,希望老了再回 首时,能叹没有虚度此生。 刘晓晓:有一种人,安静中洋溢着热情,沉默中散发着睿

智,那就是你。记得好多同学曾经说过你的宽厚,你的善良, 你的为人质朴,你的乐于助人,你的勤学上进,你的一切不 仅感染着你身边的同学,也感动着老师。

李怀成:你是一位品学兼优,乐于助人的好学生。你热爱

学习,热爱生活,能与同学友好相处。你尊重你身边的每一 个人,从不怠慢每一件事,从不与他人发生争执,你用你那 宽广的胸襟包容着每一个人。 你用你乐观的心态面对着一切, 从不气馁。在老师眼里,你永远是好学生。

黄美娜:你是一个很有修养的女孩子,对待老师你彬彬有

礼;对待同学你谦虚友善;对待家长你孝顺体贴。 本学期你的成 绩有了很大的提高,这与你的努力密不可分。记住“天欲与 之,必先苦之”,希望你保持目前学习上良好的势头,更上 一层楼。

王春林:而且非常可爱的小女孩。平时

能歌善舞,兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高 兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。 老师相信,只要你上课不说

范文五:小学生报告册家长评语 投稿:余敓敔

1、谢谢老师的教育,让孩子取得了较为满意的成绩。并且,我相信在这样优秀老师的教育和培养下,孩子一定可以继续进步。

2、谢谢老师的辛苦教导,虽然孩子的成绩不甚理想,可是,老师的努力不会没有回报,期待孩子的进步!

3、老师辛劳了!我的孩子十分喜好您,这让我很欣喜,盼望教师接纳他更多的鼓舞,谢谢!

4、谢谢老师在这半学期来的辛苦教育,我相信在老师的辅导下,孩子可以更上一层楼。

5、通过看***的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。

6、希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼.

7、X同学在经过一年的学习后,成绩有了很大提高,学习主动性有所增强,当又不会的问题时,能够和同学老师一起讨论,得到了老师同学的良好评价。作为家长,看到孩子在这一年中懂事了长大了,也感到很欣慰。马上就要进入XX了,希望XX能够在XX百尺竿头,更进一步,使出自己的全部精力,投入学习之中,在老师的帮助与同学的互相共勉下,更上一层楼!

8、希望你虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。

9、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。

10、谢谢老师这一学期来对孩子的教育,无微不至的关心与帮助.作为家长我也会好好督促孩子学习,更希望他的成绩越来越棒。

范文六:小学英语教师自评报告 投稿:史顆顇

在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好辅导员和英语教学工作,积极完成学校布置的各项任务。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。另一方面,教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,认识到必须要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。如果言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。

二、辅导员工作

学校领导出于对我的磨炼与培养,让我担任学校大队辅导员工作。通过向其他优秀的有经验的教师学习,我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。辅导员最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意:鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面起到模范带头作用。

现在我校已经逐步向着一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐,是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘这片园地。

三、英语教学工作

我所任教的是三年级和四年级共两个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点:

1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平。

2.认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学,把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习,不断地鼓励自己“english, i can do”“english, i can say”。

3.认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

4.坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。

5.注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。

我还积极参加区组织的各项活动,所撰写的论文《中华传统美德的思考与实践》获XX年度全国中小学思想道德建设优秀成果一等奖。另外,在学区组织的教案评比活动中获一等奖。

总体上来说,从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定会有回报的,我一定会再接再厉,继续努力工作。

范文七:小学英语教师自评报告 投稿:郑繀繁

在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好辅导员和英语教学工作,积极完成学校布置的各项任务。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。另一方面,教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,认识到必须要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。如果言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。

二、辅导员工作

学校领导出于对我的磨炼与培养,让我担任学校大队辅导员工作。通过向其他优秀的有经验的教师学习,我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。辅导员最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意:鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面起到模范带头作用。

现在我校已经逐步向着一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐,是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘这片园地。

三、英语教学工作

我所任教的是三年级和四年级共两个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点:

1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平。

2.认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学,把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习,不断地鼓励自己“english, i can do”“english, i can say”。

3.认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

4.坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。

5.注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。

我还积极参加区组织的各项活动,所撰写的论文《中华传统美德的思考与实践》获XX年度全国中小学思想道德建设优秀成果一等奖。另外,在学区组织的教案评比活动中获一等奖。

总体上来说,从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定会有回报的,我一定会再接再厉,继续努力工作。

范文八:2016小学生素质发展报告书教师评语 投稿:范忮忯

小学生素质发展报告书教师评语

你是个活泼好动、聪明机灵的男孩。最令老师感到自豪的是你对于数学上的难题,总能刻苦钻研,攻破难关。但你有时也令老师生气,学习上没有持久性,课上时而做小动作,老师希望你能扬长避短,以好同学为榜样,不断超越自我,一定能成为人人称赞的好学生。

丁 在我的眼中,你是一个善良的小姑娘!是你,时常默默地伸出自己热情的小手,为身边的同学排忧解愁。你勤奋、刻苦,各门功课都很优异,只是你太内向了,不善于表现自己,勇敢点儿,把自己的想法大胆地说给大家听,希望在以后的课堂上能经常听到你精彩的发言。还是那句话:把信心留给自己!

你有一双明亮的大眼睛,里面装着几分灵气、认真;装着几分善良、真诚。课堂上能听到你响亮的发言;作业本上能看到你清爽的笔迹,同学们愿与你交往,老师也常把你表扬。这学期,你的进步,老师看在眼里,喜在心头。孩子,希望你能多多读书,扩大自己的知识面,增加自己的阅读量,相信你的明天会更美好。

虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强,你用实际的行动,浇灌着成功的花朵。老师看到你在学习上取得的进步,虚心和勤奋是你珍贵的品质。希望你多和同学交流讨论,取长补短!加油吧,老师相信你能行!我永远是你忠实的朋友,我会做你的有力支持者。

看到课堂上,你那一如既往的专注眼神,老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹,老师真的很感动。老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强„„继续努力吧!老师期待着你能更主动的发展自己其他方面的才能,相信你的人生会更精彩!

你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,对待学习总是勤勤恳恳、一丝不苟,对待同学总是坦率与友好。你是个做事细心,且非常内秀的孩子。学习不是件容易事,你仍然踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前。愿你认准目标,坚持不懈,继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!

你是个有灵气、聪明的孩子,学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹,记载着你的艰辛与汗水。我确信,下个学期,你一定会及早制定目标,认真地对待每一节课和每一次作业,不辜负家长和老师的期望。这次,你能说到做到吗?

老师永远都会记得,有那么一个女孩,身为班干部为了班级荣誉,不辞辛劳,奔波操劳。小小的身躯下蕴涵着多么坚强的意志和高尚的情操呀!演讲比赛中更是洒脱大气,令人敬佩!另外,你音乐方面的特长,也为班级争了不少光,我很感谢你为班级所做的一切。希望你一路坚实的走下去!

你是老师和同学们心中的小能人,大家都很喜欢你。你身为班干部,工作时总是那么认真。每次老师交给你一项任务时,你总能认真完成,老师为有你这样一位好助手而感到自豪。你成绩优异,做事认认真真是你一贯的作风,老师欣赏你的才华和工作能力,希望你今后拿出更大的魄力,愿你的才华进一步提升。

你的身上洋溢着青春的气息,你的心中涌动着少年的热情,你应该是位有出息的好孩子。老师送你一句名言:“积累知识在于勤,学问渊博在于恒”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方。你是个聪明的孩子,希望把更多的精力花在学习上,勤奋学习,提高自己的成绩。

诚实、文静是你良好的一面;能积极参加活动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄弱的一面。老师知道你也很努力学习,所以你缺少的是学习的方法。记住,好的学习方法能达到事半功倍的效果。多和同学探讨,你

一定会有很大的收获的。

你是一个踏实进取的孩子,平时严守纪律,与人为善。和你接触的时间越长,越觉得你是比较聪慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一点自信,所以使自己的潜力没有好好发挥出来。希望你积极参与课堂讨论,老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些,一定会比现在更出色!

你优秀的成绩,逼真的绘画,优美的文字,赢得了同学们的青睐。在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的孩子。你的字迹工整漂亮,你的文采令人惊叹。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来,勇敢地表现自己,老师期待着你的每一点进步!

你是一个聪明机灵的孩子,你的聪颖、智慧给我留下了深刻的印象。你团结同学,待人有礼貌,诚恳,老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。你有着强烈的上进心和自尊心。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?希望你在学习上更上一层楼!

你学习上进心强,态度端正。只是有时候对自己的要求不太严格。记住只有严于律己,刻苦学习,才能走向更高、更远。

你是一个非常朴实、可爱的孩子与同学关系不错。自觉性较强,能吃苦,成绩有进步。继续努力吧,我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

人贵在坚持,我相信你是有理想有抱负的男孩,只是不强的自制力使你离优秀还有点距离,在不久的将来,我坚信你会成为思想+行动上的巨人!

你是个机灵的孩子,随时都是笑眯眯的,自然地流露出心灵的善良。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病,提高作业质量,在新的一年里,争取更大的进步。

父母给了你一个聪明的脑袋,你本是一个好学自信成绩优秀的孩子,可是因缺乏自律,首先你成了同学中的掉队者。缺乏超越自己的恒心和学习的主动性会成为你前进的拦路虎。这是很不值的,请你深思。

你是个文静朴实、心地善良、乐于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可爱。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。继续努力,老师期待着你不断地进步。

有你在的地方总是充满了生机,同学们喜欢你的热情助人,老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神,做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字,大家期待下学期看见一个更加优秀的你。

踏实刻苦,多读精思是你的学风,热情开朗,关心集体是你的人生态度。每次我们交谈,你那敏税的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。你赢得的不仅仅是掌声,还有老师的信任,同学的敬佩。孩子,在成绩面前,你是否又有了新的奋斗目标了?“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

你是个文静而又懂事的女孩,有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,劳动也比较积极,学习较认真。但要多注意好同学的学习方法,适当地取长补短,好的学习方法加上好的学习态度,相信你会有进步,努力吧,不断提高自己。

在老师眼里,你是个文静懂事的女孩,在你身上看不到一点娇气,每次劳动你总是任劳任怨,与同学和睦相处,学习认真,但还缺乏一份钻研。请你相信:一份耕耘,一份收获,只有勤奋刻苦,才能取得令人满意的成绩!

你是一个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生。一丝不苟的学习态度令同学敬佩。你积极参加学校的各项活动,乐于助人,关心集体。上课时认真听讲,积极思维。老师真诚地希望你各方面加倍努力,争做一名全面发展的好学生。

范文九:小学教师自评报告 投稿:蔡伉伊

小学教师教育教学

个人自评报告

依据学校《某某小学教师教学评估方案》细则的有关条文及量化赋分要求,根据自己的实际情况将评估自评汇报如下:

一、 师德方面:

在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。

二、 出勤方面:

我热爱自己的事业,很少因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。

三、 业务学习、培训提高方面:

在业务学习方面,注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;注意严谨治学,学习教育教学理论,不断提高自己的业务水平;积极参加各级培训,努力使自己的能力和教学水平适应新形势的发展。准时出席并积极参加学校组织的各项教研活动,认真的记好学习笔记及心得体会,勤于撰写教学反思,从自己所讲授的每节课中寻求经验与不足。

四、 教学方面:

能按章丘市小学教学常规要求,认真制定教学计划,切合实际,具体可行,认真及时备课,备课环节齐全,教学流程科学合理,并能充分体现学生主动参与,自主学习。严格按教学常规要求上课,根据学生的不同层次,设置不同的作业,使每位学生都感受到成功的喜悦,获得不同程度的发展。

五、 教研方面:

积极参加教研组和学校组织的教研活动,积极参加各级组织的教研及培训,不断提高自己的教学教研能力。

六、 学校任务方面:

积极参加学校布置的各项工作任务,并认真按时的完成。

七、 其它工作方面:

除了完成本职工作外,还主动承担其它校务工作,并且积极协助班主任老师及其他任课老师完成班级和学校的其它重要工作。

总之,我将以这次教学评估方案为契机,在今后的教育教学中,一定更加努力学习、工作,增强工作的主动性和责任性,与各位老师团结协作,努力把各项工作做好,,我相信,只要在岗一天,就要干好一天。工作是充实的,在今后的工作中我会更加努力。

范文十:小学教师自评报告 投稿:万溃溄

教师自评报告

基本素质

本人在工作中做到了忠于党的教育事业,乐于奉献,勤于实践,思想上不断要求进步,言谈、举止文明,为人师表。

听从校领导的工作安排,尽职尽责,教书育人,在课堂教育中,注重培养学生具有良好的思 想品德。在业务上刻苦钻研,在教学上不断努力,业绩得到了相应的提高。同时和同事融洽相处,共同学习和探讨。

师德修养

我本着教书育人的思想,从不体罚学生,从不乱办班的原则,坚持和上级以及学校领导保持一致,不参加任何非法组织,不和邪教有任何联系,主动维护集体利益,坚持政治学习,记好笔记,及时写出学习心得。作为一名教师,热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,为人师表,敬业乐教,坚持原则,依法执教。坚持模范遵守社会公德语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。

教育教学能力

刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,作到教学中目的明确,重点突出,难点分散,并在教学中渗透德育内容。坚持业务学习,学习与所教学科密切联系的知识,不断充实自己的知识内容;认真学习教育教学理论,用以指导教学实践;虚心向他

人学习,吸取他人成功的经验,使自己的业务能力有了一定的提高。教学上努力创新,树立以人为本的教育教学理念,努力吃透教材,了解学情,对每一个学生负责,钻研教法,耐心答疑,认真备课上课,认真批改作业,因材施教,达到让每一个学生都有所得。工作务实,爱岗敬业求真务实,勇于创新,热爱学习,构建了自己的教学模式。工作上兢兢业业,从未迟到或早退过、离岗过,本职工作尽心做,临时工作积极做。

履行职责情况

听从领导分配,能够按照计划完成本职工作。工作中关心爱护每一个学生,对所有的学生一视同仁,严格要求,耐心教育,保护学生的合法权益,使每一个学生都能在爱的教育下健康成长。 工作效绩

工作积极认真,得到了学生家长合同行的认可,教学效果显著,教学成绩一直名列前茅。

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