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范文一:高二生物必修三1 投稿:黄沞沟

高二生物必修三(1 ---4)章期中考试测试题

一、选择题(单项选择,共40小题,每题1.5分,共60分)

1.正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时该组织

中的:

A.组织液减少,淋巴减少

C.组织液增加,淋巴减少 B.组织液减少,淋巴增加 D.组织液增加,淋巴增加

2..下列物质中,不属于人体内环境组成成分是

A 葡萄糖 B 血红蛋白

C 二氧化碳和氧 D 氨基酸

3.维持血液PH值恒定的缓冲物质是

A 强酸和相应的强碱盐 B 强酸和相应的弱碱盐

C 弱酸和相应的强碱盐 D 弱酸和相应的弱碱盐

4.下列影响内环境稳态的因素有

①神经调节 ②体液调节 ③各器官协调运动 ④外界环境条件

A ① B ①②③ C ①③④ D ①②③④

5.人体内水和无机盐主要来自食物和饮料,水和无机盐的排出主要是通过

肾脏,其次是皮肤。此外,两种物质代谢还具有的是

A.无机盐还来自体内物质氧化分解,水还通过肠及随粪便而排出

B.水还来自体内物质氧化分解,水还通过肺及随粪便而排出

C.水还来自体内物质氧化分解,无机盐还通过肺及随粪便而排出

D.无机盐还来自体内物质氧化分解,无机盐还通过肺及随粪便而排出

6.在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生 ( )

A.胰岛素和胰蛋白酶 B.生长激素和淀粉酶

C.甲状腺激素和呼吸酶 D.胰岛素和胰高血糖素

7.为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变,可以采取下列哪些措施

A.用甲状腺制剂连续喂养发育正常的小狗

B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素

C.用碘制剂连续喂养发育正常的小狗

D.切除发育正常的小狗的甲状腺体

8.阻断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的内分泌腺是 ( )

A.肾上腺 B.甲状腺 C.胰岛 D.性腺

9.右下图表示将连接灵敏电流计的导线两端置于神经纤维的外表面。刺激

该神经纤维的哪一部位时,电流计的指针不会发生偏转现

A.① B.② C.③ D.④

10.下列各选项与所给模型不相符的是 ( )

A.若X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素

B.若X表示B细胞的增殖、分化,则①可能代表淋巴因子

C.若X表示人体排出的尿量,则②可能代表抗利尿激素

D.若X表示血糖含量,则②可能代表胰高血糖素

11.右图表示人体生命活动调节过程中细胞间的信息传递方式,下列叙述中

错误的是( )

A.靶细胞依靠细胞膜表面的糖蛋白识别信息

B.B中信息传递的速度比A中信息传递的速度要快

C.若A图中“细胞”为下丘脑中的神经分泌细胞,

则“靶细胞”最可能是甲状腺细胞

D.人体对寒冷的反应与B有关,也可能与A有关

12.下图细胞I、II以及物质E、F可能依次是

A.下丘脑细胞、垂体细胞、促甲状腺激素、受体

B.浆细胞、病毒、抗体、抗原

C.甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体

D.传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

13.某一外伤病人,不能说话但能听懂别人说话,不能写字但能看书看报,

那么受损的

A.运动言语中枢

C.视觉言语中枢 B.听觉言语中枢 D.感觉言语中枢

D.都可以

( ) 14兴奋从一个神经元传到另一个神经元的方向是 A.单向 B.双向 C.发散 15.一个脊髓从胸部折断的人,其下肢

A.有感觉,能运动

C.没有感觉,能运动

16用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理

一段枝条一端,然后探测另一端是否含

有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及

标记位置如图所示,则下列有关处理方

法及结果的叙述正确的是

B.没有感觉,不能运 D.有感觉,不能运动

A.处理甲图中的A端,不可能在甲图中的B端探测到14C的存在

B.处理乙图中的A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在

C.处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在

D.处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在

17.利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾,能获得无籽的

番茄,其原因是

A.生长素促进了子房发育成果实

B.生长素抑制了番茄种子的发育

C.生长素抑制番茄的受精

D.生长素使子房发育快、种子发育慢

18. 引起植物体内生长素分布不均匀的因素有

A.温度、湿度

C.空气、阳光 B.空气、地心引力 D.单侧光、地心引力

19. 下列农业生产措施中,与激素的作用无关的是 ①果树整枝修剪 ②无籽西瓜的培育 ③无籽番茄的培育

④带芽的枝条扦插易生根 ⑤阉割猪以利育肥 ⑥移栽植物常去掉部

分叶片

A.①④ B.②⑥ C.③⑤ D.①⑥

20 .关于植物激素作用的叙述,正确的是

A、生长素可用于果实催熟

B、脱落酸能够促进种子萌发

C、赤霉素能够促进茎的伸长

D、乙烯可用于诱导产生无籽果实

21.赤霉素(GA)和生长素(IAA)在促进生长等方面具有相似的效应,原因是

IAA的形成与GA有关(见右图)。下列有关分析中,错误的是 ..

A.GA可促进蛋白酶的活性

B.GA可促进与其他物质结合的IAA释放出来

C.GA可降低IAA氧化酶的活性

D.GA可解除IAA对生长的抑制作用

22下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙

述错误的是( ) ..

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

C.细胞5属于保留分裂能力的细胞

D.仅细胞4中含有合成物质a的基因

23 病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确

的是( )

A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生

B. T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生

C. B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生

病原体产生免疫反应

D. 正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和

吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

24.下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是 ( )

A.二次免疫时,记忆细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增

B.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第28天开始

C.该抗体的合成受遗传物质控制,其中由A、G、C、U四种碱基参与

组成的核苷酸种类有7种

D.浆细胞都是由B细胞增殖分化来的

25.下列哪一组疾病均是由激素分泌的异常引起的

A.夜盲症和软骨症 B.呆小症和坏血病

C.佝偻病和脚气病 D.糖尿病和侏儒症

26.切除某动物的垂体后,血液中

A.生长激素减少,甲状腺激素也减少

B.生长激素减少,甲状腺激素增加

C.生长激素增加,甲状腺激素也增加

D.生长激素增加,甲状腺激素减少

27 下列有关神经调节的叙述中错误的是 0

A.神经系统控制激素的分泌,另一方面激素也可以控制神经系统的

调节

B.反射是神经系统调节动物各部分活动的基本方式

C.单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的

D.反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径

28.一个健康的人若进食过多的糖和食盐后,其体内不可能出现的生理变化是

A.尿中盐增多,糖未增多 B.抗利尿激素增加

C.糖大量地进入组织细胞并被利用 D.肾上腺素分泌增多

29.可以成为人体第三道防线的结构或物质是

①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原

决定簇

A.①③④⑤⑥ B.③④⑥⑦

C.①②③④⑥ D.①③⑤⑥

30.关于过敏反应的叙述中正确的是

A.是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应

B.是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应

C.凡发生过敏反应的人,对过敏原都可发生反应

D.过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏

31.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应

①在兔饱足状态下

④测定尿液是否含糖

A.①③④ ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ⑤测定血液胰岛素含量 C.②③⑤ D.②③④ B.①③⑤

32.生活中存在以下现象,(1)婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少(2)惊恐而出现无意识排尿,以上现象说明

A、婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多

B、婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓

C、无意识排尿不属于神经反射活动

D、脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态

33.以下免疫过程包含非特异性的是

A、吞噬细胞的吞噬作用 B、皮下注射狂犬病疫苗

C、胎儿通过胎盘从母体获得抗体 D、静脉注射狂犬病抗体

34. a-银环蛇蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合,有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱,因此,a银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是

A 肌肉松弛 肌肉僵直 B肌肉僵直 肌肉松弛

C 肌肉松弛 肌肉松弛 D 肌肉僵直 肌肉僵直

35下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是( )

A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型

B.达到K值时种群增长率为零

C.种群增长受自身密度的影响

D.种群的增长速度逐步降低

36.在对某地麻雀的种群调查中,第一次捕获了50只麻雀,将这些麻雀腿上套上标志环并放掉,数日后又捕获麻雀40只,其中有标记环的为5只。请计算该地约有麻雀( )

A.2000只 B.400只 C.200只 D.500只

37下列有关种群特征的叙述,错误的是( )

A.种群密度是种群最基本的数量特征

B.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例

C.同一物种的种群密度不会发生变化

D.出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目占

种群个体总数的比率

38一般情况下,哪项不是群落演替的趋势

A 生物种类越来越多 B种间关系越来越复杂

C 有些物种可能灭绝 D 生物种类越来越少

39.下列各项中属于种群的是

A 一个池塘中全部的鱼 B 一块棉田中全部的幼蚜

C 一块水田中的全部的微生物 D 一片森林中全部的桉树

40 下图所示,能正确表示生存斗争,种间斗争,种内斗争和竞争关系是

二、非选择题(40分)

1,(7分)下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下

列问题

(1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 。(填 标号)

(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是 ; 红细胞所携带的氧气至少需要经过 层膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段。

(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要区别是 。

(4)如果图中①细胞为B淋巴细胞,则合成抗体的细胞器是 ,

抗体存在于上图中的 部位(填标号)B淋巴细胞参与人体特

异性免疫中的 免疫。

2.(每空1分,共10分)对燕麦胚芽鞘作如下处理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端;⑥切去胚芽鞘的尖端,但在切口上放一含有一定浓度的琼脂小块;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块,并置于暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。

请仔细分析上图,回答以下问题:

(1)有单侧光照时仍能直立生长的有

(2)弯向光源生长的有

(3)不生长、不弯曲的有

(4)如把④放在匀速转盘上,给予右侧光照,它的生长情况是

(5)向光弯曲生长的原因是

(6)以上试验说明,植物的茎具有 ,感受光刺激的部位

在 ,向光弯曲生长的部位在 ,胚芽鞘尖端能够

产生 ,从尖端运输到下部,能 。 3.(3分)回答下列有关神经冲动传导的问题:

(1)神经纤维处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细

胞膜内表面的电位是 (正、负或零)电位。

(2)产生静息电位的主要原因是透过细胞膜向外扩散比

向内扩散更容易。

(3)当神经纤维受到刺激产生兴奋时,细胞膜内外表面离子的分布情况是 。

4.(8分)春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下:

请回答:

(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于 (下丘脑、垂体、性腺)。

(2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物

质,则它们分别是 、 和 。

(3)据图判断,若要验证B的生理作用, (能、不能)用去除 性腺的鸟作为实验动物,其原因是 。 5.(每空2分,共12分)下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。

据图回答有关问题:

(1)当体内缺 元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细

胞的运输方式是 。

(2)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会 ,这是由于激素A、B的含量 所致。

(3)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。

班级;考号答案卷

一、选择题(单项选择,每题1.5分,共60分)

二.非选择题

1 (每空1分,共7分)

(1)

(4) ; ;

2 (每空1分,共10分)

(1) ;

(2) ;

(3) ;

(4)

(5)

; 3 (每空1分,共3分)

(3) 4 (共8分 )

5 (每空2分,共12分)

高二新课程必修3(1—4章)生物测答案

二、非选择题(共40分) 1.(7分)(1)②③

(2)自由扩散 6

(3)②中含大分子蛋白质,③中一般不含大分子蛋白质 (4)核糖体 ②③④ 体液 2.(10分)(1)①⑥⑦ (2)②④ (3)③⑤⑧ (4)直立生长 (5)单侧光使生长素在背光一侧分布多,结果茎朝向生长慢的一侧弯曲,即朝向光源一侧弯曲

(6)向光性;胚芽鞘尖端;尖端下面一段;生长;促进下部生长 3.(3分)(1)负 (2)K+;Na+ (3)内正外负 4.(8分,每空1分)

(1)神经调节 体液调节 下丘脑

(2)促性腺激素释放激素 促性腺激素 性激素

(3)不能 鸟去除了性腺,则失去了B激素(促性腺激素)作用的靶器

官,无法验证该激素的生理作用 5(12分,每空,2分)

(1)碘 主动运输 (2)增加 增加 (3)减少 反馈

范文二:高三生物必修二练习二 投稿:袁妙妚

高三生物必修二练习二

班级 姓名

1.下列有关受精作用的叙述,错误的一项是

A.受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半

B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合

C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同

D.受精卵中染色体来自父母双方的各占一半

2.如图,甲乙丙丁为小鼠睾丸某细胞分裂过程中不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,下列关于此图的叙述中错误的是 ...

A.甲图可表示减数第一次分裂前期 B.乙图可表示减数第二次分裂前期

C.丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D.丁图可表示有丝分裂后期

3.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是 ..

A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离

B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合

C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开

D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多

4.a和b属于同一动物体内的两个细胞,通过对其核内DNA分子含量的测定,发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍,最可能的解释是

A.a是正常体细胞,b是处于减数第一次分裂结束时的细胞

B.a是处于有丝分裂后期的细胞,b是处于有丝分裂前期的细胞

C.a是处于有丝分裂前期的细胞,b是处于减数第一次分裂后期的细胞

D.a处于有丝分裂中心体相互分离时,b处于次级性母细胞中染色体移向两极时

5.一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常,另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数分裂的第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称为不正常的配子)。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是

A.两者产生的配子全部都不正常

B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常

C.两者都只产生一半不正常的配子

D.前者产生全部不正常的配子,后者只产生一半不正常配子

6.下列有关减数分裂的叙述,正确的是

A.在某一个体中,从父亲传下来A、B、C、D四个着丝点,从母亲传下来a、b、c、d 四个着丝点,某一个配子从这样的个体随机获得A、b、C、D四个着丝点的概率应是1/8

B.只有进行有性生殖的个体才能进行减数分裂,进行无性生殖的个体不可能进行减数分裂

C.在观察一种植物组织时,发现其中既有进行有丝分裂的细胞,也有进行减数分裂的细胞,可以判定这是植物花的一部分

D.由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因一定是发生过同源染色体的交叉互换

7.下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像,图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图,请据图回答下列问题:

(1)图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的_________________区段。

(2)图A中有同源染色体的细胞是________,有8条染色单体的细胞是___________,有2个染色体组的细胞是____________。图B中___________对应的区段,细胞中染色体数一定为两条。

(3)图A中Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞名称是__________________。

(4)若—个细胞经过图B曲线所示过程,最多可产生________个子细胞;曲线中______对应的区段可能会发生基因重组;在对应的区段 中有可能发生基因突变。

8.下列是某种哺乳动物细胞分裂过程示意图。据图回答下列问题:

(1)可在该种雌性动物体内出现的细胞有 。

(2)D细胞产生的子细胞名称是 。

(3)如果上图细胞都来源于动物的性腺,写出C、D、E各细胞的名称。

(4)中心法则所表示的生命活动的内容主要是在 细胞中进行;对上列细胞进行一

定剂量的射线处理,能发生基因突变的细胞有 。

(5)若C、E细胞在此次分裂过程中都发生了基因突变,能将突变性状遗传给子代的

是 ,原因是 。

(6)该种生物产生的子代各个体间及子代与亲代间性状差别很大,这与上列 细胞

关系密切,理由是 。

ADBDDC

1.(1)i、d、m (2)Ⅰ和Ⅱ Ⅰ Ⅰ和Ⅲ k、l(n)

(3)(第二)极体 (4)8 g和i a和f

2.(1)A、B、D、E、F (2)精细胞或极体

(3)初级精母细胞、次级精母细胞或第一极体、精原细胞或卵原细胞

(4)F F

(5)C C细胞产生的子细胞是生殖细胞,E细胞产生的子细胞是体细胞,生殖细胞产生的突变能传给子代,而高等动物体细胞突变一般是不能传给子代的

(6)A、 C 这种性状差异主要由基因重组引起,而基因重组就发生在A细胞和C细胞所示的过程中

范文三:高二生物(必修二、三) 投稿:傅婰婱

试卷类型:A

肇庆市中小学教学质量评估

2012—2013学年第一学期统一检测题

高二生物(必修二、三)

(考试时间90分钟,满分为100分)

注意事项:

1. 本试卷的第一部分选择题的答案填涂在答题卡上,答卷前,考生务必用黑色字迹的

签字笔或钢笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。

2. 选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需

改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上。

3. 本试卷的第二部分综合题必须在答题卷上指定的区域内,用黑色字迹的签字笔或钢

笔作答,否则答案无效。如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4. 考生必须保持答题上的整洁,考试结束后,将本卷和答题卡一并收回。

一、单项选择题(本题包括12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题意) 1.现代生物进化论理论认为生物进化的基本单位是

A.细胞 B.个体 C.种群 D.群落

2.下图所列的A、B、C、D四种鸟中,哪种鸟将得到更多的进化优势?

3.下列叙述中,与植物生长素(生长素类似物)的生理作用没有直接关系的是 ..

A.摘除棉花的顶芽,促进侧芽的生长发育

B.扦插时,保留芽或者幼叶的插条容易成活

C.将成熟的木瓜放入未熟的的柿子中,有利于柿子成熟

D.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,获得无子果实 4.为验证胚芽鞘弯曲生长的原理,某同学按下图进行了实验。其实验结果应为

A.胚芽鞘向右弯曲生长 B.胚芽鞘向左弯曲生长 C.胚芽鞘直立生长 D.胚芽鞘不生长

高二生物试题 第1页 共6页

5.反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答,完成反射的结构基础是 A.反射弧 B.感受器 C.神经中枢 D.效应器

6.某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗,一段时间后体内出现了相应的抗体,产生抗体的细

胞是

A.吞(巨)噬细胞 B.效应T细胞 C.浆细胞 D.记忆细胞 7.人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。下列组织细胞中,属于免

疫细胞的是

A.红细胞

B.效应T细胞

C.肌细胞 D.神经细胞

8.诗句“野火烧不尽,春风吹又生”所描绘的现象,属于生物群落的是

A.水平结构 B.垂直结构 C.初生演替 D.次生演替 9.下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中,表示衰退型种群的是

10.在下图所示的食物网中,占有两个不同营养级的生物是

A.鼠 B.蛇 C.鹰

D.蛇和鹰

11.建国以来,我国政府共组织进行了六次人口普查,关于我国人口增长对生态环境影响的

叙述中,错误的是: A.人均耕地面积减少 B.环境污染治理的难度增加 C.淡水资源的危机将日趋严重 D.促进了人与环境和谐发展 12.下列关于生物多样性价值的实例中,属于间接价值的是 A.大自然中许多生物多姿多彩,具有观赏价值 B.森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能 C.有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用 D.对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值

二、双项选择题(本题包括4小题,每小题4分,共16分。每小题有两个选项符合题意。若

正确答案只选一个且正确的给2分;若正确答案选两个且都正确的给4分,但只要选错一个或多选,该小题就为0分)

13.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中,

正确的是

A.内环境由细胞内液和细胞外液组成

B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 C.外界环境的变化一定会破坏内环境的稳态

高二生物试题 第2页 共6页

D.正常情况下内环境的各项理化性质稳定在一定的范围

14.下列有关种群“J”型增长的叙述,正确的是

A.“J”型增长的种群都有K值

B.“J”型增长的种群生存条件是理想条件 C.“J”型增长的种群个体数一定不断增加 D.自然界中绝大多数种群呈“J”型增长 15.列关于酶及激素的叙述中,不正确的是 ...

A.细胞内产生的酶,一般不会在细胞外起作用 B.激素产生后一般作用于其他细胞 C.能产生激素的细胞不一定能产生酶 D.能产生酶的细胞不一定能产生激素 16. 下列关于生物群落结构的叙述中,不正确的是 ...

A.植物群落垂直分层现象与光照有关 C.植物群落水平分布现象与地形无关

三、非选择题(本题包括6小题,共60分)

17.(8分)人体血糖浓度的相对稳定受到多种因素的影响,下图表示人体血糖平衡调节的部

分生理过程,请分析回答:

B.动物群落垂直分层与植物有关 D.动物群落水平分布一般都是均匀的

(1)图中甲代表的激素是 ,需要通过 (2分)的运输,才能到达肝细胞等细

胞发挥调节作用。

(2)正常人空腹时血糖浓度为3.9-6.1mmol/L。经多次检测,某空腹时血糖浓度均高于

9.8mmol/L,此人可能患有病。

(3)与胰高血糖素合成和分泌直接相关的细胞器有核糖体、 、 和线粒体。胰岛

A细胞胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是。(2分)

高二生物试题 第3页 共6页

18.(12分)图1是生态系统碳循环示意图,图2是一动物迁入该生态系统后的种群数量变化

曲线。请据图回答:

、石油等

种群N 数量M

a

b

(1)图1中①、③表示的生理过程分别是 、 。

(2)图2中该动物种群的K值为 ,当该动物种群密度增大时,种内斗争就

会 。 (3)“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题,呼吁人们积极行动起来,力求

减少图1中 (填序号)的碳排放量。

(4)该生态系统稳定性主要与图1中 (填序号)复杂程度有关。 19.(10分) 为研究生长素类似物2,4–D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行

了实验:

动物

绿色植物无机① 环 境

遗体图 1

⑤ 0

t1

图 2

t2

时间

高二生物试题 第4页 共6页

请分析回答:

(1)E组实验配制的2,4–D溶液浓度应该是 。(2分) (2)设置A组实验的目的是 。(2分) (3)实验结果说明 。(2分)

(4)该实验进一步探究2,4–D 促进该植物插条生根的最适浓度,请简要写出实验的主要

思路。(4分)

20.(6分)达尔文在研究了家鸽具有的众多品种这一事实中发现,家鸽的祖先是一种岩鸽,

后来人们根据不同的需要和爱好,分别挑选岩鸽后代中出现的不同类型,将其分开培养,分别繁殖,然后再从其后代中挑选同样的个体保存培育。如此经过多代繁殖,便产生了各种不同的新品种,如信鸽、扇尾鸽、球胸鸽和肉用鸽等等。请根据以上事实,结合生物进化理论,说明家鸽品种产生的三个关键因素。

(1)__________________________________________________________; (2)__________________________________________________________; (3)__________________________________________________________。

21.(12分)白血病是一种常见的造血组织肿瘤性疾病。该病是由于造血干细胞受到致癌因子

的作用,不能正常地完成分化,而是变成了不受机体控制的连续进行分裂的恶性增殖细胞。这种细胞在骨髓中堆积,使灶性肝细胞的分化受阻。另据报道,近年儿童中白血病患者人数有上升的趋势。北京儿童医院的一份调查显示,最近就诊的白血病患者中,90%的家庭曾经进行过豪华装修。 根据上述资料,回答下列问题:

(1)这种变异的细胞我们称之为____________,其特点是_________;__________;细胞膜

上的糖蛋白减少, 。(2分)

(2)以家庭装修为例,说明造血干细胞产生这种变异的诱因是_________等化学物质(举出2

种)。(2分)

(3)目前治疗白血病的较好的方法是进行_________移植,移植时,应使供者与受者的白细

胞抗原一半以上保持一致,否则会引起______反应而导致移植失败。当发生该反应时,供者的_____________从免疫角度看实质是_________。(2分)

高二生物试题 第5页 共6页

22.(12分)图示反射弧的结构,X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。回答下

列问题。

(1)图中A为 (2分),虚线所围成的部分属于反射弧中的 (2分)。 (2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,X点处神经纤维

产生兴奋时细胞膜的内外电位表现为 (2分),Y处的电流计指针发生 填结构)来传递的,传递方向只能是单向的,即只能从一个神经元的 (2分)传递到下一个神经元的 (2分)。

高二生物试题 第6页 共6页

肇庆市2012—2013学年度第一学期统一检测 高二生物(必修二、三)试题参考答案

第一部分:选择题

第二部分:非选择题 17.(1)胰岛素 体液

(2)糖尿

(3)内质网、高尔基体、基因的选择性表达

18.(1)光合作用 呼吸作用 (2)N 加剧 (3)④ (4)② 19.(1)800mg/L (2)对照作用

(3)在一定浓度范围内,随着生长素类似物浓度的增加,扦插枝条的生根数逐渐增加;超过一定浓度范围后,随着生长素类似物浓度的继续增加,扦插枝条的生根数又逐渐减少。(生长素类似物的作用具有两重性)

(4)将生长素类似物2,4 – D溶液的浓度在400mg/L~600 mg/L进一步划分成更小的范围(400 mg/L,440 mg/L,480 mg/L,520 mg/L,560 mg/L,600 mg/L),重复步骤②③④。 20.(1)野生岩鸽的可遗传变异是家鸽品种产生的原因(可遗传变异)

(2)人们有目的的选择决定了岩鸽的进化方向(人工选择)

(3)人为的隔离培育,最终形成了各个不同的品种(隔离)

21.(1)癌细胞 能无限增殖、细胞形态结构发生了变化、容易在体内分散和转移

(2)苯、甲醛等

(3)骨髓 免疫排斥(排斥) 骨髓细胞(骨髓) 抗原

22.(1)效应器 神经中枢(脊髓)

(2)外负内正 0 突触 突触前膜(轴突) 突触后膜(胞体或树突)

高二生物试题 第7页 共6页

高二生物试题 第8页 共6页

范文四:高二生物必修三试题一 投稿:白稪稫

高二生物必修三试题一

一、选择题(以下每小题只有一个正确选项。本大题包括29小题,每小题2分,共计58分)

1.下图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是

A.向右弯曲 向右弯曲 向右弯曲 B.向右弯曲 向左弯曲 向左弯曲

C.向左弯曲 直立生长 向右弯曲 D.向右弯曲 直立生长 向左弯曲

2.植物顶芽的生长素可以向生长素的浓度比它高的侧芽部位运输,这说明生长素的运输属于

A.自由扩散 B. 被动运输 C.主动运输 D.渗透作用

3.下列生理活动中,哪项与下丘脑无关

A.体温调节 B.血糖调节 C.躯体运动 D.甲状腺激素的分泌

4.止痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在

A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突

5.下图示意一个反射弧的结构。就此图分析下面的说法不正确的是 .

A.直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩,

但不能在g、f、e处检测到膜电位变化

B.刺激皮肤引起肌肉收缩时,可在e、f、g

处检测到膜电位变化

C.若g以下处受损,针刺皮肤能够在f处检

测到膜电位变化

D.若f处受损,针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化 6.下图表示3个通过突触连接的神经元,现于箭头处施加一足够强的刺激,则能测到电位变化的位置是

A.a、b、c、d和e处 B.a、b和c

C.b、c、d和e D.c、d和e处

7.某人从事高温下的剧烈体力劳动过久,突然腿部肌肉抽搐,主要原因是

A.剧烈劳动使血糖降低 B.高温使人的新陈代谢不正常

C.大量排汗,使体内盐分损失过多 D.大量排汗,使体内水分损失过多

8.组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。下列各项不引起组织水肿的是

A.营养不良,血浆蛋白含量减少 B.花粉过敏引起毛细血管通透性增加

C.肾小球肾炎导致蛋白尿 D.食物过咸导致血浆渗透压增高

9.人体细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换。在正常情况下,内

环境中不含有的成分有

A.葡萄糖 B.无机盐 C.抗体 D.DNA

10.一位在南极科学考察站工作的科学家,当他由温暖的室内来到寒冷的户外时,

其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是 ①皮肤血管血流量的变化 ②身体耗氧量变化

③肾上腺素分泌量 ④汗腺的分泌量

A.②③ B.①④ C.②④ D.①③ 11.下面哪种现象属于特异性免疫

A.泪液中的溶菌酶有杀菌作用 B.吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌

C.胃液中的盐酸可杀死部分细菌 D.体内的天花抗体能防御天花病毒

12.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,成为群落的崔之结构.引起森林群

落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是

A、温度、食物 B、温度、阳光 C、湿度、温度 D、光照、食物

13.下列生物之间竞争最激烈的是

A.青蛙与蝗虫 B.狼与羊 C.牛与羊 D.斑马与黑猩猩

14.在一个多变的生态系统中,下列生存机会最大的种群是

A.个体最大的种群 B.个体最小的种群

C.个体差异最多的种群 D.个体差异最小的种群

15.农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度,常采用在田间施放人工合成的

性引诱剂的方法来治理,性引诱剂的治理主要是达到

A.改变昆虫性别比例 B.降低昆虫的出生率

C.增加昆虫的死亡率 D.改变昆虫的年龄组成

16.在制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸可抑制异种微生物的生长,且乳酸积累到

一定程度时,又会抑制同种个体的繁殖。对以上现象的合理解释是

A.种内斗争、种内互助和种间斗争 B.种间斗争和种内斗争

C.种内互助和种内斗争 D.种内互助、种间斗争和种内斗争

17.下列直接影响动物密度变化的是

A.出生率、死亡率和迁入、迁出 B.年龄组成和出生率、死亡率

C.性别比例和出生率、死亡率 D. 性别比例和年龄组成

18.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和

种群乙未来个体数量的发展趋势是

A、衰退型和增长型 B、增长型和

衰退型 C、稳定型和衰退型 D、稳定型和增长型

19.下列种间关系,两物种均受益的是

A. 豆科植物与根瘤菌 B.水葫芦与浮萍

C. T2噬菌体与大肠杆菌 D. 螳螂与黄雀

20.生活在一个生物群落中的两个种群

(a、b)的数量变化如右图所示,下列判断正确的是

A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群

B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱

C.a种群为S型增长,其增长受本身密度制约

D.b种群为J型增长,始终受到a种群的制约

21.下列生物中,不具有核膜的生产者是

A.细菌和真菌 B.绿藻和真菌

C.硝化细菌和蓝藻 D.衣藻和酵母菌

22.下面是不同纬度地带的六类生态系统(A~F)枯叶年输入量和枯叶现存量的

A.土壤有机物积累量A<B<C<D<E<F B.F最可能是热带雨林生态系

C.枯叶分解速率与环境温度和湿度没有关系

D.分解者作用的强弱依次是A>B>C>D>E>F

23.一个池塘有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)、分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a,流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d,下列表述正确的是

A.a=b+d B.a>b+d C.a<b+d D.a<c+d

24.据报道,青海某地为治理草场退化而采取的措施之一是“鸡上山,羊入圈”。在这里,鸡的作用是充当

A.初级消费者 B.次级消费者 C.三级消费者 D.分解者

25.生态系统的能量流动是指

A.太阳能被绿色植物固定的过程

B.系统内生物体能量被利用的过程

C.系统内伴随物质循环的能量转移的过程

D.能量从生物体进入无机环境的过程

26.下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中正确的是

27.大象是植食性动物,有一种蜣螂则专以象粪为食。设大象在某段时间所同化的能量为107KJ(千焦),则这部分能量中可以流入蜣螂体内的约为

A、0KJ B、106KJ C、2×106KJ D、106~2×106KJ

28.在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是

A.开展生态旅游 B.发展畜牧业 C.增加木材产量 D.改善生态环

29.城市生态系统容易造成污染的主要原因是

A.物质和能量大量输入输出 B.城市生态系统营养结构

简单

C.城市生态系统中人类的生产生活排放的废弃物量大

D.城市生态系统中人类生活物质浪费严重

D.在分解动植物遗体时,将有机物中的能量释放出来,供生产者再利用

二、简答题(本大题包括8小题,每空1分,共42计分)

30.取未受操作影响的两相接的神经细胞,浸泡在任氏液中(可保持神经细胞活

性),如图所示,在神经纤维上的B、C两点接上灵敏的电流计。请据图回答:

(1)两神经元相连接的部位叫做 ______________________,兴奋在此处的传递特点是________________________,原因是递质只能由_____________________

释放,然后作用于__________________________。

(2)分别刺激A、G点,电流计指针各会发生什么现象?___________ 、

___________ 。

A.不会发生偏转 B.发生一次偏转

C.发生两次偏转,方向相同 D.发生两次偏转,方向相反

31.当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶乙种蛾,使其不能在

烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片),如图所示。试回答:

(1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是:__________。

(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是:___________。

(3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是:__ ___。

(4)写出图中所示生物的食物链:(1分)

32.生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果:

(1)A、B、C三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是

(2)调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时,设计如下调查步骤:

① 选取40cm╳40cm为最佳样方面积。

② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。

③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、

N4、N5,则将N3作为种群密度的估计值。

请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。(3分)

33阅读下列材料,回答有关问题:澳洲草原广阔,天然牧草资源十分丰富。自1925年起,从印度和马来西亚引入当地没有的牛、羊等家畜,大力发展畜牧业。几年后,千万头牛的粪便覆盖了草场,牧草大量枯死,同时蝇子蔓延,成为澳洲牧区的一大公害。整个澳洲草原生态系统处于崩溃的边缘。后来从亚洲引进蜣螂,它们把牛粪滚成团推运到地下,既消除牛粪又肥沃土壤,还控制了蝇子,有效地解决了生态危机问题,使澳洲草原又呈现生机蓬勃的景象。

(1)上述事实表明,在引进牛、羊前,各种生物之间的关系呈现 状态。

(2)从生态学的角度看,人们引进牛、羊的目的是 。

(3)引进牛羊后导致生态危机的主要原因是 。

(4)蜣螂是这个草原生态系统的 功能类群的重要成分。

(5)以上事实说明,生态系统的自动调节能力是有 。

(6)引进牛、羊发生生态危机这一事实给人们的启示是人类的生产活动要 。

34.下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请回答:

⑴写出图中含有四个营养级的食物链 (用字母和箭

头表示)。

⑵在物质循环的过程中,同时伴随着 。若生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重 kg。

⑶据测定,生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放出64mg的O2,经过10小时可积累葡萄糖 mg。

⑷分析A→D和E→B过程中碳流动形式的不同点 。

⑸若由于某种原因,E种群数量大量减少,B和F种群数量随即发生的变化

是 。

⑹人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油,使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放,对环境产生的影响主要

是 。

35.为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行了如下探索:

材料用具:品种、大小相同的泡胀玉米种子若干,空易拉罐四个,沙土,不透光的牛皮纸,剪刀等。

方法步骤:

(1)取四个空易拉罐,分别剪去顶盖,装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁);在每个易拉罐内植入三颗玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待苗长到2cm左右时备用。

(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间),放在实验台上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口,在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置,在丙装置的正对地面处开直径1cm左右的小口,在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射(装置如图所示);甲、乙、丙、丁的其他条件相同。

实验现象:两昼夜后,如图所示。甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些。

请根据实验现象分析原因并得出结论:

(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有:

_______________________

特性,最可能的原因是:_________________________________。

(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有:

_______________________

___________特性,最可能的原因是:______________________________。

(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知:

____________________________。

继续探究:

(4)如果实验开始后使整个实验装置失去重力,甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是:甲_____________,乙_______________,丙_______________,丁_____________。

36.右图甲示反射弧的结构模式

图,图乙是甲图中某一结构的亚

显微结构模式图。请据图回答:

(1)图中的f表示的结构是_______________。

(2)当人体发生反射时,兴奋从A到B是以_________形式传导的,用字母写出整个反射过程中兴奋的传导途径___________________________。

(3)图乙是图甲中____ (填字母)的亚显微结构模式图,图甲中这样的结构有 _ 个。

37.下图表示植物生长素与其植物生长促进作用的关系,请据图回答下列问题: 促进生长作用 H(g,h)

B(2m,n) A(m,n)

O(0,0) C(i,0) 生长素

(1)曲线OH段说明 ;

(2)曲线上C点表示 。

(3)某植物顶芽生长素浓度为g时,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图

中曲线的 区域。

(4)若用燕麦幼苗做向光性实验,并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比是1∶2,则根据图示推测燕麦胚芽鞘背光一侧的生长素浓度范围是 。

高二生物必修三试题一答案

一、选择题(以下每小题只有一个正确选项。本大题包括29小题,每小题2分,共计

36.(1)突触 单向的 突触前膜 突触后膜(2)D A

37.(1)捕食或寄生 (2)捕食 (3)竞争 (4)烟草→甲种蛾(幼虫)→天敌

烟草→ 乙种蛾(幼虫)

38.(1)A、B、C (2)① 选取的样方面积不对。应取物种数量达到稳定的最小面积100cm100cm。 ② 取样方法不对。应在B草原中随机取样。 ③ 对种群密度值的估计方法不对。应以调查样方的单位面积中种群个体数量的均数作为种群密度的估计

39.(1)功能上的动态平衡(或生态平衡)

(2)调整生态系统的能量流动关系,使能量流向对人类最有利的部分

(3)破坏了原有的食物链,导致生态平衡的失衡

(4)分解者 (5)一定限度的 (6)遵循生态系统的客观规律

40.⑴D→F→E→B ⑵能量流动 80 ⑶600 ⑷A→D是以CO2形式,E→B是以含碳有机物形式 ⑸B大量减少,F增多 ⑹产生温室效应(或CO2增多)

41.(1)弯向光源生长的 单侧光照使芽内的生长素在背光一侧分布较多,使背光侧的组织生长较快(2)向背地方向生长的 在重力影响下,生长素在近地侧分布较多,使近地侧的组织生长较快(3)重力对芽生长的影响大于光照对芽生长的影响。(4)直立生长,弯向光源的程度加大,向下生长,水平向前生长。

42.(1)效应器 (2)神经冲动 a →b →d →e →f (3)d 2

43.(1)低浓度范围内,生长素浓度升高对植物生长的促进作用增强 (2)该浓度生长素既不促进生长,也不抑制生长 (3)HC (4)小于2m

范文五:高二生物必修三总结 投稿:石敪敫

神经纤维上 双向传导 静息时外正内负

静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流

2、兴奋传导

神经元之间(突触传导) 单向传导

突触小泡(递质)→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制

3、人体的神经中枢:

下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为

脑干:呼吸中枢

小脑:维持身体平衡的作用

大脑:调节机体活动的最高级中枢

脊髓:调节机体活动的低级中枢

4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。

大脑S区受损会得运动性失语症:患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话

5、激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节

激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有CO2的调节

6、人体正常血糖浓度;0.8—1.2g/L

低于0.8 g/L:低血糖症 高于1.2 g/L;高血糖症、严重时出现糖尿病。

7、人体血糖的三个来源:食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化

三个去处:氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等

8、血糖平衡的调节

血糖浓度升高

胰岛素 胰高血糖素

(胰岛B细胞分泌) (胰岛A细胞分泌)

血糖浓度降低

9、体温调节

寒冷刺激 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体→促甲状腺激素

甲状腺 甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢

甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,这就是反馈调节。

人体寒冷时机体也会发生变化;全身发抖(骨骼肌手缩)、起鸡皮疙的(毛细血管收缩)

10、激素调节的特点:微量和高效、通过体液运输(人体各个部位)、作用于靶器官或靶细胞

11、神经调节与体液调节的区别

比较项目神经调节体液调节

作用途径反射弧体液运输

反应速度迅速较缓慢

作用范围准确、比较局限较广泛

作用时间短暂比较长

12、水盐平衡调节

饮水不足

失水过多

食物过咸

细胞外液渗透压升高

(-) ↓(+) (-)

下丘脑中的渗透压感受器

垂体

↓ 抗利尿激素

↓(+)

肾小管集合管重吸收水

↓ ↓(-)

尿量减少

13、神经调节与体液调节的关系:

①:不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节

②:内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能

例如:甲状腺激素成年人分泌过多:甲亢过少;甲状腺肿大(大脖子病)

婴儿时期分泌过少:呆小症

免疫器官(如:扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等) 吞噬细胞

14、免疫系统的组成 免疫细胞 T细胞(在胸腺中成熟) 淋巴细胞

B细胞(在骨髓中成熟) 免疫活性物质(如:抗体)

第一道防线:皮肤、粘膜等

非特异性免疫(先天免疫)第二道防线:体液中杀菌物质(溶菌酶)、吞噬细胞

15、免疫

特异性免疫(获得性免疫) 第三道防线:体液免疫和细胞免疫

在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞

16、免疫系统的功能:防卫功能、监控和清除功能

17、抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(如:细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织)

抗体:专门抗击抗原的蛋白质

18、免疫分为;体液免疫(主要是B细胞起作用)、细胞免疫(主要是T细胞起作用)

19、体液免疫过程:(抗原没有进入细胞)

浆细胞 抗体

抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞

记忆B细胞

记忆B细胞的作用:可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能迅速增殖和分化,产生浆细胞从而产生抗体。

抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀,最后被吞噬细胞吞噬消化

20、细胞免疫(抗原进入细胞)

记忆T细胞

侵入细胞的抗原 T细胞

效应T细胞

效应T细胞作用:使靶细胞裂解,抗原暴露

暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化

过敏反应:再次接受过敏原

21、免疫失调引起的疾病 自身免疫疾病:类风湿、系统性红斑狼疮

免疫缺陷病:艾滋病

22、过敏反应的特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞, 也不会引起组织严重损伤;有明显的个体差异和遗传倾向

第三章:植物的激素调节

1、在胚芽鞘中

感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部

产生生长素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光弯曲生长原因:

①:横向运输(只发生在胚芽鞘尖端):在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输 ②:纵向运输(极性运输):从形态学上端运到下端,不能倒运

③:胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢),因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。

3、植物激素:由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质

4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素

在植物体中生长素的产生部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子

生长素的分布:植物体的各个器官中都有分布,但相对集中在生长旺盛的部分

5、植物体各个器官对生长素的忍受能力不同:茎 > 芽 > 根

6、生长素的生理作用:两重性,既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果

在一般情况下:低浓度促进生长,高浓度抑制生长

7、生长素的应用:

无籽蕃茄:花蕊期去掉雄蕊(未授粉),用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头

顶端优势:顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长

去除顶端优势就是去除顶芽

用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根

8、赤霉素 合成部位:未成熟的种子、幼根、幼叶

主要作用:促进细胞伸长,从而促进植株增高;促进种子萌发、果实的成熟。

脱落酸 合成部位:根冠、萎焉的叶片

分布:将要脱落的组织和器官中含量较多

主要作用:抑制细胞的分裂,促进叶和果实的衰老和脱落

细胞分裂素 合成部位:根尖

主要作用:促进细胞的分裂

乙烯 合成部位:植物体各个部位

主要作用:促进果实的成熟

第四章 种群和群落

种群密度(最基本的数量特征) 出生率、死亡率

迁入率、迁出率

1、种群特征 增长型

年龄组成 稳定型

衰退型

性别比例

2、种群密度的测量方法:样方法(植物和运动能力较弱的动物)、标志重捕法(运动能力强的动物)

3:种群:一定区域内同种生物所有个体的总称

群落:一定区域内的所有生物

生态系统:一定区域内的所有生物与无机环境

地球上最大的生态系统:生物圈

4、种群的数量变化曲线:

① “ J”型增长曲线

条件:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。

②“ S”型增长曲线

条件:资源和空间都是有限的

5、K值(环境容纳量):在环境条件不破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群的最大数量

6、丰富度:群落中物种数目的多少

互利共生(如图甲):根瘤菌、大肠杆菌等

捕食(如图乙)

7、种间关系 竞争(如图丙):不同种生物争夺食物和空间(如羊和牛)

强者越来越强弱者越来越弱

寄生:蛔虫,绦虫、 虱子 蚤

植物与光照强度有关

垂直结构 动物与食物和栖息地有关

8、群落的空间结构:

水平结构

9、演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程

初生演替:是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被,但被彻底消灭的地方发生的演替

次生演替:是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替

人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

第五章:生态系统及其稳定性

非生物的物质和能量:(无机环境)

生产者:自养生物,主要是绿色植物

生态系统的

组成成分 消费者:绝大多数动物,除营腐生的动物

1、结构

分解者:能将动植物尸体或粪便为食的生物

(细菌、真菌、腐生生物)

食物链和食物网(营养结构):

食物链中只有生产者和消费者其起点:生产者植物

(第一营养级:生产者 初级消费者:植食性动物)

2、生态系统的功能:物质循环和能量流动

3、生态系统总能量来源:生产者固定太阳能的总量

生态系统某一营养级(营养级≥2)

能量来源:上一营养级

能量去处:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级

4、能量流动的特点:单向流动、逐级递减。

能量在相邻两个营养级间的传递效率:10%~20%

5、研究能量流动的意义:

①:可以帮助人们科学规划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用

②:可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系

6、能量流动与物质循环之间的异同

不同点:在物质循环中,物质是被循环利用的;能量在流经各个营养级时,是逐级递减的,而且是单向流动的,而不是循环流动

联系: ①两者同时进行,彼此相互依存,不可分割

②能量的固定、储存、转移、释放,都离不开物质的合成和分解等过程

③物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返

7、生态系统中的信息种类:物理信息、化学信息、行为信息(孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)

8、信息传递在生态系统中的作用:

①:生命活动的正常进行,离不开信息的传递;生物种群的繁衍,也离不

信息的传递

②:信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定

信息传递在农业生产中的应用:①提高农产品和畜产品的产量

②对有害动物进行控制

9、生态系统的稳定性:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 生态系统具有自我调节能力,而且自我调节能力是有限的

抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的

10、生态系统 能力

的稳定性 恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力

一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越差

11、提高生态系统稳定性的方法:

①控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力

②对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统的内部结构和功能的协调

12、生态环境问题是全球性的问题

13、生物多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性

生物多样性包括:物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

潜在价值:目前人类不清楚的价值

14、生物多样 间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)

性的价值 直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的

15、保护生物多样性的措施:就地保护(自然保护区)、易地保护(动物园)

范文六:高二生物必修三第2次作业 投稿:金追迾

高二生物第二次作业 姓名 班别

1.病毒性肠胃炎多由“诺如病毒”引起,主要症状有呕吐、腹泻、发热等。该病毒变异性强,极易造成反复感染。下列说法错误的是 ( ) ..

A.诺如病毒的变异来源最可能是基因突变

B.严重的呕吐、腹泻会导致内环境稳态破坏

C.反复感染该病的主要原因是机体免疫功能被损

D.机体发热可能是产热过多或散热不畅造成

2.突触小体不能完成的生理过程是

A.丙酮酸的氧化分解 B.突触小泡与细胞膜的融合

C.突触前膜释放神经递质 D.完成“化学信号—电信号”的转变

3.如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是( )

++A.丁区域发生K外流和Na内流

B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态

C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁

D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左

4.如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( )

A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位

5.如图是较为复杂的突触结构,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中不正确的是( )

A.图示的结构包括3个神经元,含有2个突触

B.如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋,则A释放的是抑制性递质

C.b处给予一个刺激,其膜外电位的变化是正电位→负电位

D.若ab=bd,如果刺激c点,则电流计的指针会偏转2次

6.如图是反射弧的组成模式图(虚线内为神经中枢,箭头为兴奋传递方向),据图分析不正确是( )

A.图中共有五个突触 B.中间神经元可能传递来自高级中枢的信号

C.图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头C D.④处的兴奋经过一系列传递必然引起①的兴奋

7.下图代表不同细胞间的信息传递,1~8代表靶细胞的细胞结构,请根据图回答下列问题:

(1)图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成________,若物质a是唾液淀粉酶,其合成、分泌过程依次经过的细胞器是________(填图中序号)。

(2)若刺激M点,则M点膜外电位变化是____________________,由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与________(填“膜内”或“膜外”)的局部电流方向一致;若刺激N点,电流表将偏转________次。

(3)当兴奋抵达时,贮存在________内的神经递质释放出来,并与分布在突触后膜上的结构1________结合。突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用。上述过程体现了细胞膜具有的功能是________________和________________。

(4)下列各项生命活动中,与细胞膜上的1无关的是________________

+ A.K进入小肠上皮细胞 B.神经递质作用于突触后膜

C.抗原致敏B淋巴细胞 D.HIV侵染辅助性T淋巴细胞

8.下图是一个反射弧和突触的结构示意图,请分析回答下列问题:

(1)图1中的感受器接受刺激产生神经冲动时,膜内电位变化是________;膜外电位变化是________。

(2)图2中的①表示________, ①中物质的释放使④________发生电位变化。

(3)缩手反射属于非条件反射,其神经中枢位于________。取指血进行化验,针刺破手指时并未将手指缩回,说明缩手反射要受 的控制。

参考答案

1.C

试题分析: 基因突变是变异最主要的来源,为此出现反复感染的主要原因不是机体的免疫能力下降了,而是病毒已经发生了改变,机体需要从新应对,故A正确,C错误;由于受到病毒感染后会有一系列的生理反应,这些会导致内环境稳态的破坏,如机体发热就是散热,是机体产生过多热量而一时间内又难以散失所致,BD正确。

考点:内环境稳态、免疫调节、基因突变。本题考查知识点比较多,力求通过各知识点间的联系考查学生用整体的观念解答实际问题的能力。

2.D

试题分析:因为突触小体完成的是突触前膜上的突触小泡释放神经递质的过程,即实现“电信号→化学信号”的转变。所以D错。

考点:本题考查突触小体的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

3.A

【解析】

试题分析:由于丁区域的电位是外正内负,说明此时丁区域为静息电位,因而还没有发

+生Na内流,A错误;由于乙区域是动作电位,如果神经冲动是从图示轴突左侧传导而来,则甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位状态,B正确;局部电流的方向是由正电荷到负电荷,乙区域膜内是正电位,丁区域膜内是负电位,所以乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁,C正确;由于图中只有乙区域是动作电位,因而在轴突上,神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左,D正确。

考点:本题考查神经纤维膜电位的变化和神经冲动的传导等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

4.B

【解析】

试题分析:在突触前膜中电信号转变为神经递质形式的化学信号,即在a中发生电信号→化学信号的转变,A正确;突触小泡内的神经递质释放的方式是胞吐,利用的是细胞膜的流动性,B错误;②突触间隙处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③突出后膜特异性识别的物质神经递质,C正确;①突触前膜中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位,D正确。

考点:本题考查了神经调节以及突触结构的有关知识,要求考生能够识记突触的结构;明确图中各标号所指名称;识记在突触上出现电信号→化学信号→电信号的转变,并结合所学知识对选项进行判断。

5.D

【解析】

试题分析:图示的结构包括ABC3个神经元,含有2个突触,A正确。B受刺激,C会兴奋,表明B释放兴奋性递质;A、B同时受刺激,C不会兴奋,表明A释放的是抑制性递质,B正确。b处未受刺激时膜电位为外正内负,受到一定强度刺激,膜外钠离子内流,膜电位为外负内正,C正确。刺激c点,兴奋传导到d处,d处膜外电位为负,电流计的指针向右偏转一次;兴奋无法通过C传向

B,故a处不发生膜电位变化,电流计的指针总共偏转1次,D错。

考点:本题考查兴奋的传导和传递相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

6.D

试题分析:突触为两个神经元接触的结构,图中共有五个突触,A正确。低级神经中枢的中间神经元可能传递来自高级中枢的信号,B正确。兴奋只能从突触前膜向突触后膜传递,C正确。④处的兴奋通过突触,突触释放的神经递质可能为兴奋性递质,也可能为抑制性递质,D错。

考点:本题考查兴奋的传导和传递相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

7.(1)效应器 8、7、3

(2)由正电位变为负电位 膜内 1

(3)突触小泡 (特异性)受体 控制物质进出细胞 进行细胞间的信息交流

(4)A

试题分析:(1)传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体构成效应器;唾液淀粉酶属于分泌蛋白,其合成、分泌过程依次经过的细胞器是核糖体8、内质网7和高尔基体3。

(2)若刺激M点,产生外负内正的动作电位,而M点的静息电位是外正内负,所以M点膜外电位变化是由正电位变为负电位;神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的局部电流方向一致;若刺激N点,由于突触处的兴奋传递是单向的,只能是神经细胞A→神经细胞B,故电流表将偏转1次。

(3)当兴奋抵达突触小体时,突触小泡内的神经递质释放出来,并与突触后膜上的受体(结构1)结合,引起突触后神经元发生兴奋或抑制;突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用。上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流。

+ (4)细胞膜上的结构1是受体。K进入小肠上皮细胞需要细胞膜上钾离子载体的协助,载体不是

受体,载体只起物质运输作用,不起信息传递的作用,A项符合题意;神经递质作用于突触后膜,需要和突触后膜的受体结合,B项不符合题意;抗原致敏B淋巴细胞时,抗原需要和B淋巴细胞表面的受体结合,故C项不符合题意;HIV侵染辅助性T淋巴细胞时,HIV作为抗原也需要和辅助性T淋巴细胞表面的受体结合,D项不符合题意。

考点:本题考查神经调节、细胞间的信息传递的相关知识,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

8.(1)由负变正 由正变负 (2)突触小泡 突触后膜 (3)脊髓 大脑皮层

试题分析:(1)神经元在静息时电位表现为外正内负,接受刺激后变为内正外负,膜内电位变化为:负→正;膜外电位变化为:正→负。兴奋在神经元之间通过突触传递,突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成;由于递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使突触后膜兴奋或抑制,所以兴奋在突触是单向传递。

(2)图2中①表示突触小泡,④是下一个神经元的树突或胞体,神经递质作用于突触后膜后,引起下一个神经元兴奋或抑制。

(3)缩手反射属于非条件反射,神经中枢是脊髓,但我们能在针刺破手指的皮肤,并未将手指缩回,说明一个反射弧中的低级中枢(脊髓)要接受高级神经中枢(大脑皮层)的控制。

考点:考查兴奋在神经纤维上传导、突触、低级中枢要受高级神经中枢。

范文七:高二生物必修三练习题 投稿:谢緞緟

高二生物周练(二)

一、单项选择题(每题2分)

1.血细胞、肌细胞所处的内环境分别是( )

A.血浆、细胞内液 B.组织液、血浆 C.血浆、组织液 D.血液、组织液

2.以下过程发生在人体内环境中的是( )

A.血浆蛋白的合成 B.抗原、抗体特异性结合

C.食物中淀粉的消化 D.葡萄糖的氧化分解

3.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是

A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 B.内环境的温度随气温变化而变化

C.人体的内环境即指体液 D.H2CO3/NaHCO3对血浆pH的相对稳定有重要作用

4.切除正常幼年狗的垂体后,短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是( )

5.对两只小兔作如下处理:甲兔切除甲状腺,乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后,两只兔子的生长情况是( )

A.甲兔生长发育正常;乙兔生长发育停止

B.甲兔生长发育正常;乙兔体温较低,心跳较慢

C.甲兔生长发育停止;乙兔食欲旺盛,但身体消瘦

D.甲兔生长发育停止;乙兔行动迟缓,食欲不振

6.皮肤、肠黏膜组织发生炎症时,产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大,血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为( )

A.激素调节 B.体液调节

C.高级神经中枢调节 D.植物性神经调节

7.一正常生长的玉米植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长.如图是根、茎对生长素浓度的反应曲线,每条曲线表示一个器官。其中表示茎的近地侧的点应为

8.下列关于生长素分子构成的叙述,错误的是( )

A.达尔文实验的目的是解释植物向光性的原因

B.鲍森•詹森的实验证明胚芽稍尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部

C.拜尔的实验证明胚芽稍弯曲生长是由尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的

D.温特的实验证明生长素是吲哚乙酸

9.下图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系,在t1时经调查该种群数量为N,下列有关叙述正确的是( )

A.在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等

B.在t0—t2时间内,种群数量呈“J”型增长

C.该种群在此环境中的环境负荷量约为2N

D.在t1一t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势

10.下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )

①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 ②钱塘江滩涂的全部生物

③天目山的全部生物及无机环境 ④西溪湿地的全部动物及绿色植物

A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②④

二、多选题(每题3分)

11.有关人体内环境稳态调节的叙述,正确的是( )

A.神经细胞释放的递质需要经血液运输发挥作用

B.人体内神经递质和激素发挥作用后均将失去活性

C.艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破坏了T细胞

D.寒冷环境中体温调节中枢兴奋性增强,皮肤血管收缩

12.突触小体能完成的生理过程是( )

A.丙酮酸的氧化分解 B.突触小泡与细胞膜的融合

C.突触前膜释放神经递质 D.完成“化学信号—电信号”的转变

13.下图所示为突触的亚显微结构,M、N分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中不正确的是( )

A.神经递质存在于②中,⑤处液体属于组织液

B.①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端

C.经④释放的神经递质必然引起神经元N的兴奋

D.a点兴奋时,膜内电位a点为正、b点为负.

14.关于甲状腺激素的叙述,不正确的是( )

A.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量增加和产热量减少

B.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节

C.血液中甲状腺激素水平升高会引起促甲状腺激素释放激素分泌升高

D.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素只作用于下丘脑和垂体

15.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,下图表示λ值随时间的变化曲线。下列叙述正确的是( )

A.O~a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型

B.a~b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型

C.b~c年,种群数量增加,种群呈“S”形增长

D.c~d年,种群数量增加,种群近“J”形增长

三、填空题(共50分)

16.(16分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图甲中代表感受器的应为标号________

,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电

位变化是________。⑤结构是________,该结构在组成上包括___ ___。

(2)图乙中的③表示___ ____,该结构由____ _(细胞器)形成。其中含有的物质是_____ __。

(3)图乙中信号只能从M传递给N,原因是 。

(4)假如图丙中的Y来自图甲中的A,图丙中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质使突触后膜具有产生________的作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有_____ ___作用。

(5)缩手反射属于____ ____反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_____ ___的控制。

(6)只破坏图甲中的结构③,利用电刺激设备和电位测量仪,通过观察⑤的反应,如何判断②和④在反射弧中的功能。_________ __________。

17.(8分)下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的免疫过程。请回答:

(1)免疫系统的功能有______________和清除功能。

(2)在人体的免疫系统中免疫器官是免疫细胞_________________的场所。

(3)请写出图中以下细胞的名称:细胞D:_____________细胞,细胞E:_____________细胞,细胞G:____________细胞。

(4)人体细胞再次受到该病毒攻击后,可增殖分化的细胞有_________________。

(5)图1中所示的①~④4个途径中,不能特异性识别抗原的过程是途径_____________。

(6)若细胞F是人体自身的组织细胞,则由此引起的疾病是________________。

18.(9分)某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验,结果如图所示。

在预实验的基础上,他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度。

(1)材料用具:生长旺盛的一年生月季枝条若干,烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。

(2)配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份,编号为1~5号。

(3)实验步骤:

第一步:将月季枝条随机均分为5等份;

第二步:将5份枝条的基部分别浸泡在1~5号NAA溶液中;

第三步:一天后,取出枝条分别进行扦插;

第四步:每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录。

请回答相关问题。

①实验过程中用萘乙酸处理枝条的形态学 (上端/下端)。预实验中,当NAA的浓度为12mg.L-1时,几乎不生根的原因是___________。

②正式实验中配制的NAA溶液浓度应该依次为_________________(浓度梯度差为1.0 mg /L)。

③该实验中的自变量 ,因变量是 ,同时要严格控制的无关变量有 。(任举二例)

19.(7分)我国是一个农业大国,在农业生产上取得了举世瞩目的成就。但是我国的农业也面临着许多问题,如生物多样性的破坏和环境污染等。某校研究性学习小组对某农业生态系统进行了调查分析,并绘出了下图所示的食物网。

(1)蛇占据的营养级别有 ,

(2)青蛙和蜘蛛的关系属于 。

(3)请你写出蛇获得能量最少的一条食物链。 .在

这个食物网中假如鸟的食物有一半来源于蜘蛛,一半来源于昆虫,则鸟增加一千克至少需要 千克农作物。

(4)研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查,常采用 法。

20.(10分)某小型湖泊旁边有很多荒地,下图甲表示某荒地在春季时主要生物之间的食物关系,图乙是图甲相应的能量金字塔。

(1)在图甲中,鸟与昆虫的关系属于 ,蛇在图乙中属于 (字母)营养级层次。在春季,随植被越来越茂盛,昆虫的数量也随之而增加,昆虫总体上会呈现 型增长,主要原因是在生态系统中普遍存在_ __ 调节,它是生态系统自我调节能力的基础。

(2)由丁新农村建设在此选址修建,部分荒地或被房屋、道路代替,或被用于种植、放牧,使群落结构发生显著变化,这种群落演替的类型是 。群落的空间结构包括 和_ ___。昆虫、鸟类可通过分泌信息素向其他动物传递信息,这种信息属于 。

(3)上图丙表示污水排放量对湖泊中各生物的生物量的影响。在污水排放量较小时,生物量的变化不大,说明该生态系统具有一定的 稳定性,随着排污量增加,最终生态系统崩溃,说明_ ___ 。

范文八:高二生物必修三测试题 投稿:金童竦

高二生物必修三测试题

姓名 班级 一、单项选择题

1. 下列有关稳态的叙述中,正确的是

A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的 B.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的 C.正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的

D.正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中,但保持在适宜的范围内 2.下列物质中,不属于内环境成分的是

+

A.CO2、O2 B.H2O、Na

C.C6H12O6、尿素 D.血红蛋白、氧化酶

3. 右图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良,血浆蛋白降低,会引起图中哪一部分的液体增多?

A.① B.② C.③ D.④

4. 下列关于血糖平衡调节的叙述,正确的是

A.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖

B.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高 C.胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡 D.高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖 5.右图为血糖调节模型,下列判断中正确的是 A.激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞 B.激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞 C.激素乙是胰岛素

D.缺乏激素甲可能患糖尿病

6. 一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间,机体发生的变化是 A.散热减少,产热随后增加 B.散热增加,产热随后减少 C.散热减少,产热随后减少 D.散热增加,产热随后增加 7.右图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是 A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管

8.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是

A.②→①→②→③ B.②→③→②→① C.③→②→①→② D.③→②→① 9.下列关于神经调节与体液调节的表述,哪一项是不正确的 A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限 B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久 C.内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节 D.内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育

10.如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损,用针刺指尖,正确的判断是

A.能缩手,感觉疼痛 B.不能缩手,感觉疼痛 C.能缩手,无感觉 D.不能缩手,无感觉 11.下列关于抗体的说法,正确的是

A.抗体的化学本质主要是蛋白质,少部分是RNA

B.人体的抗体主要分布在血清中,在组织液和外分泌液中也有 C.抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原 D.浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体

12. 在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是

A.T细胞 B.B细胞 C.吞噬细胞 D.造血干细胞 13.B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是

A. 产生记忆细胞 B.产生抗体

C.导致靶细胞裂解 D.与抗原特异性结合 14.切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为

A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B.细胞免疫、体液免疫功能均正常 C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降 15.下列关于激素的阐述不正确的是

A.激素具有微量高效的特点 B.激素是信息分子 C.激素直接参与细胞内多种生命活动 D.激素作用于相应的靶细胞、靶器官 16.右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是

A.不同的生长素浓度对同一器官影响不同,A点促进芽 的生长,D点抑制芽的生长

B.A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最

适浓度,其中茎对生长素最敏感

C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却

抑制了根的生长

D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不太灵敏

17.用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是

A.胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧 B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段

18.分析以下几种情况,两株胚芽鞘将弯向同一方向的是

19. 扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能 A.迅速生长 B.进行光合作用

C.产生生长素 D.储存较多的有机物 20.在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽

鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如

右图所示),测定结果可以说明 A.光照抑制生长素的合成 B.光照促使生长素向下运输

C.单侧光照引起生长素向背光侧运输 D.光照可破坏已合成的生长素

21.关于植物激素作用的叙述,正确的是

A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发 C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用于诱导产生无籽果实 22. 右图是某研究小组进行的“某除草剂对玉米幼苗及玉米

地杂草生长影响研究”的结果图。根据该实验结果你认 为该除草剂建议使用的最佳浓度是

A.a B.b C.c D.d 23. 在一段倒伏的树干上,生活着蘑菇、苔藓、蚂蚁等,这些生物可组成一个

A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈 24.在一般情况下,关于生态系统中碳循环的主要渠道的正确图解是

25.下列哪一种方法能增强生态系统的自动调节能力

A.减少捕食者和寄生生物的数量 B.使生产者和消费者在数量上保持平衡 C. 增加生物的种类 D.减少生物的种类 26.以虫治虫是生态农业的重要内容,右下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。

假设这四种生物只构成一条食物链,请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是

A.乙和丁的种群数量都增加 B.乙和丁的种群数量都减少 C.乙和丙的种群数量都减少 D.乙和丙的种群数量都增加 二:非选择题

27.下图示哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,图 中腺体代表甲状腺,①至⑤表示五个过程。据图回答:

(1)图中过程①分泌的激素名称是 。

(2)人突然进入寒冷环境后,首先加强的是过程 (填序号),过程③分泌的激素使组织细胞代谢 ,增加产热。同时皮肤血管 ,以减少机体散热,维持体温恒定。

(3)当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程 加强(填序号),这种调节作用在生理学上叫做______ 。 (4)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成 分泌不足,导致过程 (填序号)加强所致。

(5)垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的 激素,促进人体正常的生长发育。

28.下图为A、B、C三个神经元构成的反射弧,椐图回答问题:

(1)图中①所示的结构属于反射弧的 。

(2)A、B、C细胞间信息的传递方向为 → → 。

(3)刺激部位④,该部位的膜外电位变化情况是 。 (4)给你提供必要的实验用具,如电刺激设备、电位测量仪等。请你设计实验方案探究:兴奋在神经纤维上的传导是否为双向的?并预测可能的结果及结论。(利用图中标注的数字⑥、⑦、⑧说明刺激、测量和观察的部位)

设计方案: 。 预测可能的结果和结论:

①若 ,说明冲动在神经纤维上的传导是双向的; ②若 ,说明冲动在神经纤维上的传导不是双向的。 29.下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也

属于植物激素,该激素的主要作用是 。

(2)生长素的化学本质是

(3)由表中可知植物成熟叶

含有较多

的 ,其作用是 (4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和赤霉素,则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:他们的生长主要是通过细胞的 来实现的,而不是通过 实现的。 (5)以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用,植物的生长发育是由多种激素 的。

30.下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、

D、E分别表示不同的营养级,F为分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的总量;Pn表示

生物贮存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;

22

能量单位为10KJ/(m·a)。请分析回答:(1)流入该生态系统的总能量为 ;该

生态系统中食物链(或食物网)的构成为 。 (2)据表中数据推出Pg、Pn和R之间的关系是:Pn= 。

(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占

其同化作用所得到能量的百分比是 。

(4)在该生态系统中,非生物界的碳以 的形式可以通过生产者的

(生理活动)进入生物界。

(5)如果D作为该湖泊中的经济鱼类,生产上既要获得最大捕捞量,又不破坏其种群稳定,通常将捕捞量控制在D的环境负荷量一半的水平上,原因是 。

高二上学期期末测试题答案

一、选择题(每小题1.5分,共48分)

二、非选择题 33. (11分)

(1)促甲状腺激素释放激素 (2)① 增强 收缩

(3)④⑤ (2分) 反馈调节 (4)甲状腺激素 ①② (2分) (5)生长 34.(11分)

(1)感受器 (2)A→B→C(2分) (3)正电位→负电位(2分) (4)方案:电刺激⑦处,观察⑧的变化,同时测量⑥处的电位有无变化(2分) 结果和结论:

① ⑧有反应,⑥处有电位变化 (2分) ② ⑧有反应,⑥处无电位变化 (2分) 35.(10分)

I.(1)体液免疫

(2 )上升(2分) 记忆细胞迅速增殖分化,形成浆细胞,产生大量的抗体 (2分) Ⅱ. ①自身抗原 ②效应T(淋巴) ③记忆(B淋巴)细胞 ④浆细胞 36.(10分)

(1)促进果实的成熟(2分) (2)吲哚乙酸

(3)脱落酸 抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落

(4)细胞的伸长(2分) 细胞分裂 (5)相互协调、共同调节(2分) 37.(10分)

22

(1)B所固定的太阳能 (或870.7×10KJ/(m·a)

(2分) C

(2)Pg — R (2分) (3)82.4%

(4)CO2 光合作用 (5)此时种群增长速度最快 (2分)

范文九:高二必修三生物作业1 投稿:顾蝾蝿

高二生物作业1

班别: 姓名:

1.下面不能构成人体内环境的是( )

A.体液 B.细胞内液

C.血浆、淋巴、组织液 D.细胞外液

2.在下列物质中,不参与人体内环境组成成分的是( )

A.血红蛋白 B.葡萄糖 C.二氧化碳和氧 D.氨基酸

3.下列属于人体内环境的组成成分是

①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④载体蛋白、呼吸酶和氨基酸

A.③④ B.①③ C.①② D.②④

4.人体组织液中的氧气要进入组织细胞中参与氧化分解有机物,需要通过几层膜( )

A.2层 B.3层 C.4层 D.6层

5.如图为人体部分内环境模式图,1是毛细血管壁,2是红细胞。有关的叙述正确的是( )

A.3和5中都含有较多的蛋白质

B.4细胞生活的内环境是3

C.3和5可以相互渗透

D.2处的O2到达4内参与生理活动至少需要经过5层生物膜

6.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是( )

A.输入的溶液会从血浆进入组织液

B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL

++C.细胞内液Na的增加远大于细胞外液Na的增加

+D.输入的Na中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液

7.下图是某组织结构示意图,①②③④表示不同的液体。则图中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是

A.③ B.④ C.②④ D.②③

8.下列模型真实反映所示关系的是

9.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是( )

A.精子进入输卵管腔 B.胰岛素被注射到皮下组织中

C.牛奶被饮入胃中 D.氧进入血液中的红细胞里

10.写出下列概念图中序号所代表的名称:

①__________________________;

②__________________________;

③__________________________;

④__________________________;

⑤__________________________。

11.如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)图中②、③代表的液体依次是________________、________________。

(2)此图表示细胞与周围环境的关系,其中②渗透压的大小主要与 ________ 的含量有关。

(3)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是 ________________ ;红细胞所携带的氧气至少需要经过________层生物膜才

能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第____________阶段。

(4)一般情况下,②与③成分上的主要区别是 ________ 。

1-2-(5)②中的化学组成中有HCO3、HPO4等物质,它们对于维持

________________________的稳定有重要意义。

12.请根据图回答下列问题:

(1)某人皮肤烫伤后,出现水泡,该水泡内的液体主要是指

[ ] ________ 。

(2)若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中

[ ]________________,引起这种变化的根本原因是

____________ 。

(3)②处细胞的生活环境是 ________ 。

参考答案

1.B

【解析】内环境是由细胞外液构成的细胞赖以生活的液体环境。体液包括细胞内液和细胞外液,故A、D项不符合题意;细胞内液不参与构成内环境,B项符合题意;细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴,C项不符合题意。

2.A

【解析】内环境是由细胞外液构成的细胞赖以生活的液体环境。血红蛋白存在于红细胞内,不参与内环境的组成,A项正确;葡萄糖、二氧化碳和氧、氨基酸都是人体内环境的组成成分,B、C、D项错误。3.B

【解析】人体内环境是由细胞外液构成的细胞赖以生存的液体环境,主要包括血浆、组织液和淋巴,①正确;血红蛋白存在于红细胞内,不属于内环境的组成成分,②错误;葡萄糖、CO2和胰岛素属于内环境的组成成分,③正确;载体蛋白分布在细胞膜上,呼吸酶存在于细胞内,二者都不属于内环境的组成成分,④错误。因此B项正确,A、C、D项错误。

4.B

【解析】人体组织液中的氧气要进入组织细胞中参与氧化分解有机物,需要经过一层细胞膜、两层线粒体膜,所以共需要通过3层膜,B项正确,A、C、D项错误。

5.C

【解析】分析图形可知,1是毛细血管壁,2是红细胞,3是血浆,4是组织细胞,5是组织液;血浆中含有较多的蛋白质,故A错误;4细胞生活的内环境是5,故B错误;3和5可以相互渗透,故C正确;2处的O2到达4内参与生理活动至少需要依次经过红细胞膜、毛细血管壁、组织细胞的细胞膜、线粒体外膜和内膜共6层生物膜,故D错误。

6.A组织液与血浆之间可相互转换,由此可推知输入的液体会从血浆进入组织液;A叙述正确。若该浓度是兔的等渗溶液,则输入溶液后,细胞内外液扔保持动态平衡,且人体体液中,细胞内液和细胞外液所占比重不同,注射的20mL的生理盐水到体内时不会平均分配;B叙

+++述错误。Na主要分布在细胞外,细胞内液Na的增加远小于细胞外液Na的增加;C、D叙述

错误。

7.C

【解析】图中①为细胞内液,②为组织液,③为淋巴,④为血浆,毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液和血浆,C项正确。

8.C

【解析】核糖体合成的蛋白质要经过内质网初步加工然后高尔基体深加工,故A错误。二氧化碳和C5固定形成C3,故B错误。组织液和血浆能进行相互渗透,淋巴可以汇入到血浆,细胞内液可以和组织液相关渗透,故C正确。生物群落中的二氧化碳可以通过生产者、消费者、分解者的呼吸作用回归到大气中,故D错误。

9.B

【解析】输卵管直接与外界相通,不属于内环境,A错误;肌肉注射胰岛素主要是进入组织液,属于内环境,B正确胃直接与外界相通,不属于内环境,C错误;细胞内为细胞内液,不属于内环境,D错误。

10.(1)①组织液 ②血浆 ③细胞外液(内环境) ④温度 ⑤酸碱度

【解析】据图示可知,①②和淋巴为细胞外液,据它们之间关系可知,①是组织液,②是淋巴,③为细胞外液组成是细胞赖以生存的环境内环境;内环境的稳态包括成分和理化性质的相对稳定,理化性质包括温度、PH值和渗透压等。

11.(1) 血浆 组织液

(2) 无机盐、蛋白质(只答无机盐也给分,只答蛋白质不给分)

(3) 自由扩散 6 三

(4) ②中含有大分子蛋白质 ,③一般不含有大分子蛋白质

(5)pH

【解析】(1)分析图示可知:①是组织细胞,②是血浆,③是组织液,④是淋巴。

(2)②渗透压即血浆的渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。

(3)氧气进入组织细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气到达组织细胞①,依次经历的生物膜是:1层红细胞膜→2层毛细血管壁细胞膜→1层组织细胞膜→2层线粒体膜,即6层生物膜;有氧呼吸的第三阶段,其过程是前两个阶段产生的[H]与氧结合生成水。

(4)③(组织液)、④(淋巴)的成分和含量与②(血浆)相近,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液、淋巴中蛋白质含量很少。

(5)正常人的血浆pH为7.35~7.45,血浆的pH之所以能维持相对稳定,是由于血浆中存

-2-在HCO3、HPO4等物质。

12.(1)⑥ 组织液

(2)③ 红细胞 遗传物质的改变(基因突变)

(3)淋巴和组织液

(4)

神经-体液-免疫调节网络

【解析】(1)皮肤烫伤后,出现水泡,水泡内的液体主要是指组织液。

(2)患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是红细胞,位于血管中。引起这种变化的根本原因是基因突变。

(3)②是毛细胞血管壁细胞,所处生活环境是淋巴和组织液。

范文十:2014.9高二生物必修三进度 投稿:赖斊斋

2014-2015 学年度第一学期高二年级生物组必修三进度安排

新的学期开始了,我们将以饱满的工作热情,端正的教学态度,行之有效的教学手段, 在有限的课时内更快更好落实教学进度,以提高生物学科的教学质量,具体措施如下: 一、设计新的课堂教学模式 课堂教学的原则:大课堂、大容量、低难度、主动参与、落实三讲三不讲 课堂教学的模式: 预习检测——情景引入——目标展示——学案导读——自主学习——思考 体验——合作探究——迁移应用 二、 强 化 基 础 知 识 教 学 。 高考主要测试考生在中学所学基础知识 、 基本技能的掌握程度和运用基础 知识分析、 解决实际问题的能力 。 在教学过程要使学生做到深入理解所学知识 , 清晰地熟悉某个知识 与其他知识之间的区别和联系;并知道使用这些知识的条件和 步骤,引导学生学会组织相 关的知识解决实际问题 。 三. 加强学法指导 ,培养学生良好的学习习惯和学习兴趣 。 教师在教学过程中要加强对学生的学法指导,以提高学生的学习效率。要使学生 懂得 如何才能学好生物,要引导学生掌握生命科学的本质规律,促使学生形成适合 自身发展的 学习习惯。生物教师要发挥学科优势,培养学生的学习兴趣,要结合生 产、生活实际进行 教学和开展各项活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能 力,让生物课堂教学充满 激情和活力 。 四.加强对《新 课 程 标 准》和高考试题分析研究 。 要结合教材对 《新 课 程 标 准》作深入细致的探讨,深刻把握新课程标准的各项要 求和教材的知识体系,在此基础上及早制定出措施具体、切实可行的教 学计划,高考命题 是依照 《新 课 程 标 准》 中的内容和要求 ; 因此我们一定要杜 绝轻视 《 新 课 程 标 准》 , 或仅仅了解其中的知识要求, 其他要求一概不看的错 误 做法。 高考试题体现着高考的要求 和动向 , 高二教师要从长远着手,及早加强对高考试题的分析研究,从中找出高考命题的 方向和规律 。 五.具体的教学进度

章 节 第1章 第1节 第2节 课 题 人体的内环境与稳态 细胞生活的环境 内环境稳态的重要性 单元训练与测试 第2章 第1节 第2节 动物和人体生命活动的调节 通过神经系统的调节 通过激素的调节 课时数 总计 8 课时 3 课时 3 课时 2 课时 总计 15 课时 3 课时 3 课时 第 3-6 周 第 1-2 周 周 数

第3节 第4节

神经调节与体液调节的关系 免疫调节 单元训练与测试

2 课时 3 课时 3 课时 总计 7 课时 3 课时 2 课时 2 课时 3-4 课时 总计 14 课时 2 课时 3 课时 3 课时 3 课时 3 课时 总计 14 课时 2 课时 2 课时 3 课时 2 课时 2 课时 3

课时 总计 6 课时 2 课时 2 课时 第 18-19 周 第 13-17 周 第 9-12 周 第 7-8 周

第3章 第1节 第2节 第3节

植物的激素调节 植物生长素的发现 生长素的生理作用 其他植物激素 期中考试

第4章 第1节 第2节 第3节 第4节

种群和群落 种群的特征 种群数量的变化 群落的结构 群落的演替 单元训练与测试

第5章 第1节 第2节 第3节 第4节 第5节

生态系统及其稳定性 生态系统的结构 生态系统的能量流动 生态系统的物质循环 生态系统的信息传递 生态系统的稳定性 单元训练与测试

第6章 第1节 第2节

生态环境的保护 人口增长对生态环境的影响 保护我们共同的家园

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